“品牌愿意捐钱，但要你当场宣布金额。”

于星柠没有接话筒，先把预算表投到会议室屏幕，校方负责人和家长代表也被请到桌边。

“金额可以宣布，条件得一起说，谁接收资金，哪天到账，能不能撤回，都要放在同一页。”

品牌代表将话筒放到桌面。

“五十万元已经获批，其中包含项目建设和公益传播，具体执行由双方合同确认，今天先把善意传递出去。”

方遥翻到预算第二页。

“项目建设二十万元，直播宣发十五万元，品牌后续素材制作十万元，舆情维护五万元，学校实际收到哪部分？”

“二十万元直接用于建设，其余费用用于扩大公益项目影响，整体投入确实是五十万元。”

校长把表格拉近。

“宣传费用由品牌自行使用，不进入学校账户，也不能支付遮雨棚工程款，对吗？”

“传播也是公益的一部分，曝光会带来后续资源。”

于星柠拿笔在五十万元旁边写下总项目投入，又在二十万元旁边写学校到账。

“那直播里可以宣布品牌投入五十万元做项目，其中二十万元捐给学校，但不能说向学校捐款五十万元。”

品牌代表将预算翻到最后一页。

“目前方案仍在协商，过早拆分数字，会让公众误解品牌在公益上计较回报。”

“数字写在你们的预算里，我们只按用途说明。”

“于小姐，很多公益活动都包含传播成本，要求每一项在直播里展开，会破坏公众参与善意的氛围。”

于星柠把可撤回条款圈出来。

“这里还写着，品牌如果对传播效果不满意，可以暂停未支付款项，学校已经开工后，剩余工程费由谁承担？”

“撤回权针对重大舆情风险，属于商业合同常规保护，不会随便启用。”

方遥抬头看向品牌代表。

“随便不会写进协议，条件会写进协议。”

家长代表看完冠名条款，又将文件递给校长。

“遮雨棚要永久使用品牌冠名，后续维修也由学校负责，二十万元够不够完成施工和维护？”

校方后勤负责人打开初步报价。

“现阶段建设预算约十七万元，后续维护不能一次测算，永久冠名还需要教育管理部门审核，学校自己无权当场承诺。”

品牌代表拿回话筒。

“冠名能够持续记录企业贡献，也是对捐赠方的合理回报，学校若完全排斥商业展示，后续筹款会更难。”

于星柠把预算分成两页，第一页只留二十万元捐赠，第二页保留三十万元传播采购和冠名需求。

“捐赠和广告拆成两份合同，二十万元无条件到账，学校出具用途报告，三十万元由品牌决定是否采购节目和学校的宣传资源，学校也可以拒绝永久冠名。”

“拆开以后，品牌的项目审批流程需要重走，五十万元预算可能无法全部保留。”

“那就按实际保留的金额对外说，公益不是五十万的海报，和二十万的到账。”

会议室里只剩投影仪散热口的转动声，直播延迟画面暂时切到教室外的修缮区。

品牌代表拿起水杯，喝了一口才继续翻预算。

“你们把传播成本单独列出来，网上会说品牌借公益打广告，对学校也未必有利。”

“广告可以做，合同写广告，公众能判断值不值得，学校不用替品牌承担说明责任。”

“如果公司只同意整体方案，你们拒绝以后，连二十万元也拿不到。”

于星柠将文件推回校方，没有替他们开口。

“是否接受由学校和家长代表决定，我负责把条件念清，不替学校拒绝，也不替品牌包装。”

校长和家长代表走到旁边商量，方遥关掉直播收音，等他们确认意见。

于星川从教室搬来一块修好的图书架，鼻尖上的漆擦掉了，衣袖又蹭出两道白印。

“你们谈完了吗，商标贴哪一层，我得先留位置。”

“先别贴，冠名还没定。”

“那我用白漆把原来的定位线盖住，免得孩子拿书时碰到胶。”

品牌代表看向图书架。