返回第12章 继续复习备考 第一节 复习写作知识(续12)(1 / 2)我的学生生活首页

<div class="tt-title">第12章 继续复习备考 第一节 复习写作知识(续12)

五明对于写作中“文气”方面的内容充满了浓厚的兴趣和求知欲,他决定深入研究这一领域。

首先,他将目光投向了内在之“气”。通过不断地学习和探索,五明逐渐领悟到,一篇优秀的文章就如同一个生命体一般,其中蕴含着一股内在的“气”。这股“气”在文章中流转运行,赋予了文字以生命力和感染力。

五明发现,这种内在之“气”与人体的“气脉”有着相似之处。人体的“气脉”从头顶的泥丸穴一直延伸到脚底的涌泉穴,周流旋转,融会贯通于全身的四肢百骸。同样地,文章中的“内气”也在字里行间流转,将作者的思想和情感传递给读者。

经过一番思考,五明意识到,所谓的“内气”实际上就是作者的“思路”——即思想前进的轨迹——在文章表述上的一种体现。正如朱自清先生所说,他在多年批改学生作文时,发现学生们最大的问题就是思路不清晰。这也说明了“思路”对于写作的重要性。

五明明白,要想写出有“文气”的好文章,就必须先理顺自己的思路,让思想在文章中流畅地运行,就像人体内的“气脉”一样自然而顺畅。只有这样,才能使文章充满生气和活力,吸引读者的注意力并引发他们的共鸣。”用“脉”的概念来描述“思路”是再合适不过的了。就如同人体的脉络一样,思路也有着清晰的路径和走向。叶圣陶先生曾经说过:“思想是有一条路的,一句一句、一段一段,都是有路的,好文章的作者是决不会乱走的。”他还强调:“作者思有路,遵路识斯真。”这充分说明了思路的重要性。

实际上,文章从开头到结尾的整个“写作”过程,就是作者“思路”从始至终的“显现”过程。在构思阶段,作者需要“贯通”思路,使其成为一个有机的整体;而在行文过程中,则要通过文字将思路“展现”出来。可以说,所有的文字表述都仅仅是思路的一种“物化”形式罢了。

“思路”本身要求具备一定的“顺序”,要保持“连贯”,善于“区分”不同的内容,并且要做到“周密”。简单来说,就是要求思路具有“逻辑性”。这种“内在逻辑”在整篇文章中的自然呈现,便是古人所说的那种难以言喻的“文气”!

论说性文章对思路的“内在逻辑”要求极高。就拿墨子的《非攻》这篇文章来说吧,它的议论文字写得深入浅出、通俗易懂,且文风朴素实在,但其“思路”却异常周严。

文章首先从我们日常生活中的“小事”谈起,比如有人跑到别人家的园子里偷桃窃李。大家都知道这种行为是不对的,一旦被当政者抓住,还要受到惩罚。那么,为什么会这样呢?原因很简单,因为这个偷窃者“损人”却“自利”。这个结论其实是一个常识性的认知,你一旦接受了它(实际上你是无法不接受的),那么接下来的事情就顺理成章了。

既然偷桃窃李是不对的,那么偷人家的猪狗鸡,窃人家的马羊牛,乃至杀人越货、剥人衣服、夺人剑戈,这些行为又何尝不是“损人”呢?而且,这种“损人”的程度会随着行为的恶劣程度而不断加深,从“损人”到“不仁”,再到“罪行”越来越大。杀一个人是一重不义,杀十个人就是十重不义,杀一百个人更是百重不义。

通过这样层层递进的论述,墨子成功地将“非攻”的观点阐述得清晰明了,让读者能够深刻理解并接受他的思想。那么,现在竟然去“攻国”,攻打别的国家,这意味着要去抢夺更多的财富、资源和领土,同时还要杀害更多无辜的生命。这种行为难道不是最大的“不义”吗?难道不是最大的“错误”吗?作者通过从小处着手,逐步深入,层层推理,步步紧逼,将这个观点阐述得淋漓尽致,让你无法反驳,只能心悦诚服。

这种严密而周详的“内在逻辑”所展现出来的力量,就像是汹涌澎湃的洪流一般,势不可挡,让人无法抗拒。它所蕴含的那种强大的说服力和感染力,正是文章中所流淌的旺盛“文气”!

同样地,鲁迅的《“友邦惊诧”论》也是如此。这篇文章以其严密的逻辑结构和深刻的分析,展现了强大的“文气”。通过对“友邦惊诧”这一现象的剖析,鲁迅揭示了帝国主义和反动派的虚伪和丑恶嘴脸,让读者深刻认识到他们的真实目的和本质。

记叙性文章的思路同样存在着一个“内在逻辑”的问题,这就如同一个精心编织的故事网,每个环节都紧密相连,环环相扣。以陶渊明的《桃花源记》为例,让我们一同来剖析一下这篇经典之作的开头部分。

文章开篇,作者点明了故事发生的时间——晋太元中,以及主人公的身份——武陵人,其职业为捕鱼。寥寥数语,便为整个故事设定了一个特定的时空背景。

接着,作者描述了渔人沿着溪流前行的情景。他沉浸在自然的美景中,不知不觉间忘记了路途的远近。就在这时,一个奇妙的景象突然展现在他的眼前——一片繁茂的桃花林。这片桃花林绵延数百步,两岸夹道,中间没有其他杂树,只有芳草如茵,落英缤纷。这一描写不仅给读者带来了强烈的视觉冲击,更营造出一种神秘而美妙的氛围。

渔人对这片桃花林感到十分惊异,好奇心驱使他继续向前行,想要探寻这片林子的尽头。当他走到林子的尽头时,发现水源就在那里,而在水源的旁边,有一座山。山上有一个小口,隐隐约约似乎有光亮透出。

面对这样的奇景,渔人毫不犹豫地舍弃了船只,从那个小口进入。初入时,通道极为狭窄,仅能容一人通过。然而,当他艰难地前行了数十步后,眼前突然变得豁然开朗,仿佛进入了一个全新的世界。

在这个令人心驰神往的故事开头,作者的思维如潺潺流水般自然流畅,清晰而连贯,严密且富有逻辑性。“晋太元中”这短短四个字,犹如一把精准的钥匙,轻易地开启了时间的大门,将读者带入了那个特定的历史时期,使他们对故事发生的年代有了清晰的了解。

而“武陵人”这三个字,则如同一束明亮的光,照亮了整个故事的舞台,明确地指出了事件的主角。这位主角以“捕鱼为业”,这个职业选择既符合当时的社会背景,又为后续情节的展开提供了合理的依据。正因为他是一名渔夫,所以“缘溪行”就变得顺理成章,仿佛是命运的安排,引导他踏上了一段充满未知的旅程,也为故事的发展埋下了伏笔。

当主角完全沉浸在自己的思绪之中,浑然不觉地忘记了路程的远近时,突然间,眼前的景象发生了戏剧性的变化。就好像一道耀眼的闪电划破了漆黑的夜空,令人猝不及防,“忽逢桃花林”这一情节的出现,给人带来了意想不到的惊喜。

这个“忽”字用得真是精妙绝伦,它生动地描绘出主角初见这片“桃花林”时那种惊愕、诧异的情感。仿佛这片桃林并不是原本就存在于这个地方,而是突然从某个未知的角落冒出来的,就像从天而降一般。这种突如其来的感觉,让人不禁对这片神秘的桃林充满了好奇和期待。

接着,作者运用细腻的笔触,对桃林进行了一番精雕细琢的描绘,将其独特之处展现得淋漓尽致。