赵壁乐哭得像小孩，又固执地再去抱她，忍住哭声。

而这次，夏冬音心软地没有再推开她，听到她的话只能哑然，叹息着轻拍她的后背，“真正的快乐是内在的，壁乐，你比我更清楚。”

赵壁乐的侧脸靠在她的肩膀上，谢谢你，冬音。很久很久以前，我也是一个快乐的少女。

五年前的记忆是什么样子了？

赵壁乐一一找回那所有的碎片，给它们施了法术一般，一切都拼凑回那喧闹着青春气息，那段高中时代的日子里。

亲爱的日记：这届的运动会我要不要参加呢？长跑啊......

站在讲台上的班主任重重地敲了敲黑板，问：“赵壁乐同学，你来回答这道题！”

听到自己名字的赵壁乐反射性合上日记本起立，看向站在讲台上的老班，有些茫然。

班主任耐着性子又重复了一遍，这次音调更高，“用with+复合结构的句式，赵壁乐，你觉得应该怎么改这道题？”

多媒体影着的错误英语句型在白布上，“The thief's wife killed a wolf with is a leaf a knife.”（小偷的妻子持着一把是叶子的刀杀了一只狼）

有些突然，她咬着自己嘴唇，紧张得双腿一直在微抖动。

开小差竟被老班抓住，最悲催的是她脑瓜子里压根就没有答案。

即兴组织答案有些仓促，而且此时她的大脑只有空白，打圈圈地转啊转。

她看了看其他组的同学，又求助自己的组员，没人想要回答的意思。

所以赵壁乐只好尴尬并红了脸，说:“sorry，I don't know.”

同学们赤裸裸地看着她。良久，她还没回过神，心乱如麻。

然而她不知道的是正在翻看时尚杂志的黄纪文抬眼望了她的侧脸，然后他缓缓地举起右手，慢慢起立并从容地说：“老师，我代表一组来回答这个问题！”

大家真的以为他这般的自信，肯定是知道答案，才如此有底气，赵壁乐也以为他是念在两人同组和对桌之谊上的份上，真的会帮助她。

可，令人气恼的是，他看了好久的题目，又极其认真思索着，让老师和同学都无法打断他的思路。

赵壁乐已经知道了那道题的答案，因为用with+n./pro.+n.的句式时不能出现谓语动词，所以要删掉“is”。

所以，只差黄纪文的回答了，也只需等他回答了。

然而，他看了足足有五分钟的时间后，最后还耍酷地说：“老师，这么难的句型，赵壁乐同学英语这么好，她不知道，我也不会啊。”

他这么一说完，全班同学开始哄笑，大家的笑声中和眼神里认为他们极其不一般。

赵壁乐吃惊了几分，我们没暧昧好吗？不过她自己又假装不动声色，只是死抓住铅笔，心里骂道：黄纪文，你神经啊！不会就不会，怎地还要说我？我已经知道答案了好吗！然后就瞪着他，黄纪文似笑非笑地看了看她。

说实话，他这样不要脸装酷的模样，还那么，那么地令人赏心悦目！好吧，她可能是紧张过度了。

&!OK？and all you sit down!（保持安静，好吗？你们都坐下吧！）”

其实那道题对于赵壁乐来说，是很简单的，只不过她没有认真听老师提醒注意的重点。

右边的班长游橘湘用胳膊轻碰了碰赵壁乐，“没事儿吧你？”她一脸无害，露出两个可爱的虎牙。

赵壁乐放下笔，拿开那堵自己竖起的书墙，然后又对班长灿然一笑：“当然，没事！。”

那时的赵壁乐真的单纯地以为，名如其人，橘湘，橘湘，那样的美好。

可是，自从游橘湘那天早上的冷眼旁观，告诉了赵壁乐，所谓的知人知面不知心的深刻含义了。

赵壁乐又恶狠狠地看向对面的黄纪文，埋头在日记本加了几个字：thanks！

至于她要谢谢什么？明明他没有帮自己，但是就觉得想要欠了他什么，才足够。

“ened？（发生了什么事？）”夏冬音扔了个纸团过来，里面还画了个搞笑傻妞疑问的表情。

“as you see！（如你所见！），完了我这次的月考成绩退步了，老班会不会找我爸妈谈话啊？”赵壁乐趁老班回头写板书的时候，将纸团投掷给夏冬音。

刚好下课铃声随之响起……