他看向那小罐，眼中满是不舍：“娘子这豆腐乳，可卖？”

明晓本想说这是试验品，尚未正式售卖，但话到嘴边又改了主意：“这一罐本是自用，尚未定价。不过……”

她顿了顿：“苏相公若喜欢，便赠予相公了。只望相公日后若觉着好，能为小摊美言几句。”

苏轼闻言，先是一喜，随即摇头：“这如何使得？如此美味，岂能白取？”

他看向父亲。

苏洵沉吟道：“娘子既是诚意相赠，我儿便收下吧。不过……”

他从袖中取出一卷文稿：“这是老夫近日所作的几篇策论，虽粗浅，或许对娘子这‘以文会友’之策有些助益。权作回礼。”

明晓心中狂喜，面上却努力维持平静，双手接过文稿：“苏先生大作，小女子岂敢当‘回礼’二字？定当仔细拜读，妥善保管。”

苏轼也笑道：“既如此，苏某也不能小气了。”

他略一思索，走到摊前，提笔蘸墨，在那本答题册的空白页上挥毫写下一篇短文——正是对刚才那道“论《春秋》微言大义”试题的作答。

明晓在一旁看着，只见苏轼下笔如飞，文思泉涌，不过一盏茶功夫，便写成一篇五百余字的短论。文章不仅破题精准，论证严密，更难得的是文笔酣畅淋漓，气势磅礴。虽只是随手之作，已显大家气象。

写毕，苏轼搁笔，笑道：“这算补上刚才的点心钱。”

围观的书生们早已看得目不转睛，此刻纷纷上前细读那篇文章，赞叹之声不绝。

明晓珍重地收好那页纸，又小心翼翼地将苏洵的文稿与那罐豆腐乳包好，递给苏轼：“多谢三位相公厚爱。”

苏洵起身，看了眼天色：“时辰不早，该回去了。”

他向明晓微微颔首；“娘子手艺精湛，心思也巧。这摊子，日后我等若路过，定会再来。”

明晓忙行礼：“恭送三位相公。”

苏家父子离去后，摊前却未冷清。

方才那一幕早已吸引了不少人，此刻纷纷上前，有打听豆腐乳何时售卖的，有也想尝尝点心的，更有书生想看看苏轼那篇文章的。

明晓忙活了小半个时辰，才将客人送走。

日头已西斜，她开始收摊，心中却波澜未平。

今日不仅见到了青史留名的三苏，更与苏轼建立了初步的联系，那罐豆腐乳，那篇文章，都是纽带。而苏洵所赠的策论文稿，更是无价之宝。她可以从中分析这位古文大家的写作手法、思想脉络，对指导孙兖科举有莫大助益。

推车回到小院，明晓第一时间便展开苏洵的文稿。

纸上字迹瘦劲有力，内容正是针对当下时政的几篇策论，《审势》、《明间》、《法制》……每一篇都逻辑严密，见解深刻，文风古朴雄健。她细细读过，心中愈发震撼，难怪历史上苏洵虽未中进士，却以文章名动京师，这些文字确有不凡之处。

她又拿出苏轼那篇短文，与册中其他书生的文章对比。

高下立判。

苏轼的文章如江河奔流，气势恢宏，寻常书生的文字则如溪涧细流，虽清可见底，却无磅礴之力。

“这就是天赋的差距啊……”

她轻声感叹。但她转念一想，孙兖本就不是苏轼那样的天纵奇才，她要做的，不是把他教成文豪，而是帮助他在科举中取得一个够用的成绩。

她将苏洵的文稿与苏轼的文章小心收好，与之前整理的资料放在一处。这些，都将成为她教学计划中的重要参考。