“……鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。”

“明年此日青云去，却笑人间举子忙。”

“这后两句词无疑是画龙点睛之笔，大鹏、清凤，意向豪迈，携书提剑，允文允武，展示我燕朝男儿气概。”

“此诗是送别诗，赠送考者，侧重于对赶考举子的鼓励，所以此诗大气磅礴，奋发向上。”

夏志恒言辞激动，说到动情之处，直接起来大声诵读了一番，年纪尚小的虞允文也在一旁兴奋的鼓起掌来。

只有虞祺一直没有说话，也没有任何的动作，只是在旁边安静的看着。

等到夏志恒发现不对劲以后，尴尬的重新坐下：“老师。”

“立恒，你觉得这两首词，水平如何？”

“学生觉得，都是绝妙的好词。”

“那你猜猜，这次是谁做的？”

“这...学生猜不到，不过能写出如此佳作之人，想必也不是寻常百姓、或者不入流的举子所做……难道是出自苏轼、柳永这些名家之手？”

“呵呵呵呵……”虞祺笑而不语。

他能选择夏志恒作为自己的门生，首先一点便是此人有能力，有野心，懂得不择手段去完成目标。

无论善恶贪廉，每个踏入官场的年轻人都得懂得的道理。

可偏偏有些年轻人，读圣贤书读傻了，知而不为，问起来原因，往往扯到什么“为往圣继绝学、为万世开太平”之类冠冕堂皇的大道理上面。

呵，一群未经历过官场沉浮的小儿罢了。

但夏志恒不同，懂得的变通，懂得放下所谓文人的矜持，这也是收他作为为门生的原因之一。

其次，便是此人确实有些真才实学，懂得些诗词歌赋。

这在读书人之中不算什么长处，但虞祺本人也只是个一只脚踏进诗词之道的门外汉罢了。

不管是之前的“春江花月夜”，还是眼前这两首“却道天凉好个秋”，师徒两人对其看法全都一致，认为是不可多得的佳作。

但令虞祺感到疑惑与震惊的关键，在于这几首词居然全与那郑途有关。

或者可以大胆一些，这些诗就是郑途所作。

明明有如此才华，居然甘愿藏身于市井之中，平白浪费了如此天赋。

这是为什么呢？

难道是早年间经历过什么意外事件影响了郑途的心境？导致从此改变了想法，只想做个清静散人？

“虞师？您有话对学生说么？”

夏志恒见虞祺沉默不语，在旁边提了个醒。

“志恒，你看看这三首诗词的笔迹，能看出什么？”虞祺收回思绪。

笔迹？

夏志恒将三张诗稿平铺在腿上，仔细比对了一番，目光中露出惊疑之色。