大学之第一课第四节

钟天心

姜老师说完，看看同学们，只见大部分的同学都在默默地做笔记，于是便转身回到讲台。他用左手调整了一下胸前的微型麦克风，并扫了一眼讲台上的屏幕，然后抬头看着刚才举手回答问题的那位同学问道：“请问刚才举手回答问题的那位同学，你的名字叫李秦凌云是吧。我要给你的课堂成绩加分。”

那位同学听后，朝姜老师点点头。

接着姜老师扭头扫视一下同学们后说道：“现在，大家都抬起头，看着我！”

敦敏和同学们都停下手中的笔，看着姜老师。

姜老师接着说：“对于在课堂上答对问题和表现活跃的同学，都会得到加分，这些课堂成绩也是期末成绩的一部分。”

姜老师说完，用手指着屏幕上的课件内容道：“这些课件的内容，大家都可以在校内网营养教研室网页里找到，所以不用抄。至于做笔记，那是一件很有必要的事，但大家必须提高一下做笔记的速度。毕竟在大学里，学习主体是你们自己。有根据课程进度表预习的同学，都会发现一节课要讲的内容是很多的，有时会是二三十页，甚至更多。所以大家上课时做笔记的速度，就很有必要提高了。速记时不必详细清楚，因为那是你自己看的，当然，如果你记得又快又详细又清楚那是最好，而我知道大部分的同学是不能做到的。所以还不会速记的同学务必要在第一周内，练出一种适合于自己的速记方法来。

还有就是当老师提问题的时候，大家一定要积极思考并踊跃回答问题，尽量参与进课堂中来，特别是在这种500人的大课室里上课。有问题的同学可以即时提问，或者下课后来讲台问，又或者晚自修时到我的班公室问。但我希望同学们尽量在课堂上提，且希望你们提的问题也要有一定的深度。”

“好，刚才说到大米，现在已被粒状淀粉取代的一种食物。那么现在再问大家一个问题：你们觉得怎样的食物才算新鲜呢？”

经姜老师的一番动员，同学们开始活跃起来。

“饭堂里刚煮出来的食物！”

“刚从实验室里制造出来的！”

“在超市里还未过保质期的食物！”看好书khshu