听到雅琼还要继续优化知识体系，白校长心里松了一口气，说道：

“这样也好，现在把小学的培训体系优化好，至少可保几年不要去做大的调整，到时你就可腾出手来专攻初中的学科了。”

白校长这些年已经觉察出了培训学校里的体系的重要性，如果想开办初中的培训班，这是首先要解决的问题。他想只要将来艺成能在好帮手继续培训下去，那雅琼必然会做这初中的培训知识体系，他便不用再去找人来做这个。对他而言，更麻烦的事是要找到合适的人来做这事太难了！

雅琼微微笑了笑，没做过多的解释，她看着白校长继续去散步。

此时在雅琼的内心里却想着做另一件事。

自从雅琼动了帮助家长们专门编写一份家校指导小册子的心思，她就在想着如何让家长都能成为辅助小孩学习的能手。现在正是有时间的时候，一定要趁着这机会完成才行。她一边关注着艺成的动向，一边思考着如何进行修改那家长辅导手册，她想在假期结束之前必须要编制出来。

邱嫂子不知什么时候过来了，手里提着刚买的菜。她看到了雅琼，便走了过来跟她打招呼。

邱嫂子看了看散落在周围的人，轻声跟雅琼说：“你听了吗？小琪跟她家的嘉思闹起来了。”

“她们母女俩闹什么？嘉思还这么小，什么都不懂。”

“还能有什么？不就是因为学习的事吗？”邱嫂子说。

小琪与嘉思因为学习而闹，雅琼也不是第一次听说，她已经见怪不怪了，只好笑了笑。邱嫂子看雅琼不说话，便说：“你跟小琪不是同事吗？说不定你跟她说说或许她会听得进去。”

邱嫂子这是暗示雅琼去跟小琪做做思想工作的意思，雅琼感觉这次有些不一样，便问了起来，“有这么严重吗？你快给我详细说说。”

邱嫂子把自己知道的关于小琪与嘉思两人闹起来的事情说了出来，“小琪给嘉思报了金元的培训班，嘉思要求去唯学，小琪觉得金元抓学习抓得扎实，非要她去不可，结果嘉思不乐意了，便吵了起来。”