龙岩看到成绩更郁闷了，“你这个还不算什么，你想想我那里家长下个学期是不是报名都还是个问题呢！”

好帮手开始办培训班并没有做多少广告，但英达对他们的动向却了解得一清二楚。刘校长拿到成绩表的第一反应就是来找白校长。

“你白校长确实厉害，短短的几个月就开办培训班了，而且把我学生都吸引过来了。”

白校长听刘校长这话是另有所指，说道：“刘校长，你这可是误会我了，我们知道你们是老大，所以我们广告也不敢做，也让你们招生完了我们才招的生，总得给孩子们一个学习的机会不是？”

白校长说的这些都是实情，刘校长得意地点了点头。

“白校长这可太谦虚了，不过这培训班还是不好办的。”

“正是，正是。我们没有经验，可不能跟你们英达比的，还得多给我们提建议才行，你们英达才是我们的大哥，你可不能留一手啊。”

“哪有什么建议呀，都是彼此学习的过程，我们可也是好多年的积累才做到现在这个份上的，你招的那些孩子大多都是我们不想要的。”刘校长笑道。

刘校长办培训学校一路走来，知道这条路不容易，并没有把好帮手放眼里。

蔡老师与龙岩听他们俩的对话，似乎明白了白校长的用意，分成小班制，对家长来说好帮手已经很努力在帮家长想办法，虽然成绩并不太如意，但毕竟孩子原来基础就差些，考得没有英达好也情有可原，那些孩子成绩没有达到预期的目标也是正常的，达到了便是赚的。

刘校长走了，龙岩问了起来：“白校长，估计开学后的培训班要招生会更困难了。”

“怎么会呢？会更好才对，不是成绩都有提高了吗？”白校长笑道。

“为什么？”

“刚才刘校长不是说了吗？那些到我们这报名的孩子都是他们不想要的，但孩子总得上个培训班才行吧，这个道理还不明白？”

龙岩恍然大悟。

虽然孩子们考得并不理想，但白校长的构想却更大了。

这个寒假里雅琼过得可不轻松，白天要上班，下班回来还得整理好帮手的那些知识体系，经过了一年时间的整理学习记录，她对小学里数学的那些知识点已经了如指掌，难点是如何做到融入奥数里面去。

白校长要求她新学期开学的时候一定要把培训体系建立起来，目标就是希望杯与华数杯。到了开学，三四年级的培训体系已经建完了，培训老师只要按体系与方案把知识点讲透，练透就可以了。

看到雅琼完成了两个年级的培训体系搭建，白校长心里开始有了信心。

“再过四个月就会有全国的数学比赛了，咱一定要一炮打响。”这是白校长给培训老师们的期望。

“我们才开始招培训班就期望这么高，是不是还要积累一段时间经验才行？”龙岩不能理解白校长的用意，他问白校长。

“不能再等了，如果竞赛拿不到好名次，今后就没有我们的立足之地。如果拿到了名次，也会更有利于你招生的，接下来的招生工作轻了很多，你重点要做好接下来的竞赛的外联工作，有什么消息要及时反馈。”

白校长希望他的培训班里的学生能跟别的培训班的学生一较高下，这样他的好帮手培训学校的知名度就容易上来，只要知名度一上来，今后招生自然就有了保障。