见洪飞宇根本不理会自己，孔孟无奈的摇头，就知道是这样。

他可不是故意捣乱。

知道了受伤男子的情况危急后，孔孟第一时间打开【学案大全】，在搜索框内输入急救二字。

然后屏幕中跳出两行字。

【急救学学案】未激活。

（激活条件：为52人演示至少3分钟的急救操作；注：演示过程中，所有人注意力必须集中，否则系统自动判定为失败）

孔孟：“……”

他瞬间无语，演示什么的都好说，可这52个人是几个意思？

直到孔孟将车厢内的人数一数，才恍然大悟，原来这节车厢不多不少，刚好52人。

一定是系统故意的！

孔孟再次陷入沉思。

现在人数是够了，可怎么才能保证自己演示时，这些人的注意力不分散？

急救操作演示和他讲数理化不同，有学案的加持，孔孟哪怕随便说上两句，对学生都是一股莫名的吸引。

而处于待激活状态的【急救学学案】别说吸引力，以孔孟近乎0的医学基础，能大家的关注度超过10秒都算烧高香。

见受伤男子脸色越来越白，孔孟知道不能再拖了。

咬咬牙，他决定冒一次险。

将手中创可贴的外包装撕开，孔孟指着男子的伤口：“现在我告诉大家一个小窍门，像这种伤口，其实用创可贴是可以暂时止血的。”

果然，孔孟话音一落，车厢内所有注意力都被吸引过来，而系统【急救学学案】后的3∶00倒计时也正式启动。

有门！

孔孟精神一震：“不过在止血之前，我需要大家开动脑筋想一想，用创可贴止血需要分成几步……

振远，你说第一步应该怎么做？”

方振远犹豫道：“把创可贴……撕开？”

孔孟：“很好，第一步完全正确！下面有没有人知道第二步？”

众人：“？？？”

洪飞宇无奈道：“这位……孔老师，你若真懂急救，拜托动作能不能快点？病人的情况非常危险。”

孔孟瞪他一眼：“急什么？为了提高教学效果，我现在的每一步操作，都必须给大家讲的清清楚楚明明白白，这也是一个优秀老师的职责所在。”

洪飞宇：“……”

他的脸直接就黑了。

神特么职责，都这时候了，你还职责个毛线啊！

若非孔孟是现在救人的唯一希望，以他的脾气，早将对方丢出去了。

无视洪飞宇无尽怨念的眼神，孔孟继续道：“没有人知道吗？大家随便说，错了也不打紧的。”

龙傲天不知从什么地方探出头：“第二步应该将创可贴贴到创口上。”

孔孟竖起大拇指：“不愧是高二（1）班最机灵的学生，厉害。大家千万注意了，创可贴使用的第二步，就是将它贴到伤口上。”

众人：“……”

洪飞宇下意识道：“你不会还有第三步吧？”

孔孟摸着下巴：“这个问题问得好，所谓的第三步……有了，第三步要检查创可贴有没有贴歪，如果歪了，应该将它捻齐。”

洪飞宇：“……然后呢？”

“结束了，没了！”

“啊？？？”

不理会懵逼的洪飞宇，孔孟扭头对众人道：“大家注意，我再强调一遍，创可贴的用法可以分成三步，第一，将创可贴撕开，第二，将创可贴粘到伤口上，第三……”

见孔孟一字一顿，磨磨蹭蹭，洪飞宇不耐烦道：“第三步是将歪的创可贴捻平，我说你能不能快点……”

孔孟一拍巴掌：“恭喜，关于创可贴的使用，你已经出师了。”