返回第十四章 学渣的感觉不太好受……(2 / 2)我考哭了百万学生首页

“你的学习能力很强,只是之前跟不上进度而已。”站起身后,李川问道:“你一直都在我这个班?”

“嗯,但是您之前讲的数学课,我听得一知半解。”这个学渣如实回答。

“之前是多久?”

“大概三四天之前吧。”

“三四天之前……”李川点头默念了几遍,似乎想要把这个数字记住。

默念这个数字好几遍的李川,突然觉得哪里有点不对劲,紧接着便反应过来。

这个时间,恰好是他穿越过来的时间,而这个学渣所说时间对应的老师,是他却又不是他……

看来前身在教学方面一味着重学习成绩好的学生,完全放弃坐在教室后面的学渣们。

叹了口气,李川回到讲台上坐下,看着教室里正在看着黑板认真做题的学生们,心里多多少少感到温暖。

就在他心里感到温暖的时候,突然察觉到教室里学生们的目光都落在他的脸上。

“看我干嘛?我脸上有题吗?看黑板!”李川脸色一黑。

“李老师,黑板上的考题已经全部答完了。”有学霸笑了笑。

“呵呵,现在让你们解答黑板上的考题都会了,上午考试的时候怎么一个个全都抓瞎了?”李川笑了笑,开玩笑道:“要不然从今天开始,咱们班每天做一套数学考卷?”

“别啊李老师,你是想让我们死吧!”有学霸的脸色瞬间变了。

“呵呵,每天一张卷子就让你们受不了?你们怕是没有见过真正的学习吧。”李川目光扫视教室里的所有学生,有些不满意的摇摇头,“太轻松了,你们还是太轻松了,老师一向喜欢说实话。要不是看你们才高一,我真想跟学校反映一下,把你们每天的学习进度按照北河省某所中学的高压学习模式进行。”

“老师,那就太地狱了吧,我们还是个孩子呢,真要是学习那种模式,肯定会疯的。”有学霸脸色微变,赶紧说道。

李川冷哼一声,说道:“呵呵,身为学生就要好好学习,别总是一天到晚想着怎么偷懒。”

虽然被老师开口教育,可是这些学生却知道,李川老师并没有生气,而是打心眼里希望他们努力学习,所以才会开口教育自己。

李川老师真正生气的时候,那绝对是面无表情的,比如开始讲课的时候看到有人捣乱睡觉,他从来没有多说废话,直接给学生家长打电话,让家长把孩子领回去。

“老师说的对,我们会听的。”

看着学生们认真的表情,李川满意的点点头,继续说道:“想要学好数学,就必须知道数学是一门逻辑严密的学科。卷子不只是为了做题,做题的意义是为了掌握这道题,掌握这道题的解法和思路,也就是说把一道题流程化,公式化,这才是你们做题的目标。你们有很多人没办法做到流程公式化,就是因为发现不了题目之间的共性,从基础题的ab向量平行,求k。椭圆题目简单的知道ab求c,再比如线性规划里面不带参数的求z的最大值和最小值,以及向量题目里面给一个三角形求AB等于多少……只有翻来覆去不断做题,你才能知道自己的不足点在哪里。”

顿了顿,李川有继续说道:“咱们班的数学成绩在整个年级算不上太好,主要是因为某些同学的数学基础太差,如果想要在这方面有所成绩的话,那就只能进行恶补。”

说到这,李川看向教室里的所有学生,说道:“多学,多看,多做题,不懂就问,不要怕提问丢人,不懂装懂才丢人。该讲的我都跟你们讲了,你们自己琢磨琢磨,现在我们继续讲解考卷上的最后几道解答题。”

说完这番话,李川再也没有多说,低下头拿起数学考卷,认认真真的讲解起来。

讲台下的学生们满脸认真,看着黑板上眼花缭乱的解题步骤,又看了看自己手中的数学考卷,心里五味杂陈。

学渣的感觉不太好受……