第十六回再度出征一

作为联合舰队代表团负责人的宋静，本身是教育专家，这几天将主要精力放在采购的书籍上，并与新型学校的校长和相关老师进行了交流，得知新型教育理念来自于马和，专门拜访了马和，虚心向马和请教，马和将这套理念毫无保留的地给了宋静，整个新型教育理念的核心是教育的目的，新型教育理念首先是培养学生怎么样做人，怎么样做一个有理想，有能力的人，完全颠覆了传统的教育理念，传统的教育理念是培养怎么样做官，一时之间宋静转不过弯来，脑袋一片浆糊。

马和看宋静的样子，知道短时间内难于令宋静接受，建议宋静回到兰芳省与王景弘多多交流，在临别的时候，马和偷偷告诉宋静：这套理论最早是王景弘提出来的，当宋静回到兰芳省，专门抽时间就新型教育理念的问题向王景弘请教的时候，王景弘的回答令宋静如梦初醒，灵台瞬间清明。

王景弘：“宋先生，这个问题其实很简单，现在全国都在推广文化学习，这么多人读书，官员的职位才多少？总不能全部去做官吧，可以这样说，做官的毕竟是少数，而且以后的官员应该从工作中提拔，而不是通过考试来决定。”

一句话令宋静茅塞顿开，各行各业都需要人才，如果所有读书的人都是奔着做官去，其他工作谁来做！

10天的时间很快过去，又到了风萧萧易水寒，壮士一去兮不复还的悲壮时刻，

无数的离人在亲人的殷殷叮咛中，洒泪登上宝船，船上岸上哭成一片，不少人包里放着故乡的泥土，在这第一批的五万移民里，几乎所有成年人都是抱着这样的心态登船的，唉，这都哪跟哪呀，等到他们到了兰芳省，才知道当时哭的多么的不值，最终成为明帝国吃瓜群众茶余饭后的谈资和笑料。

当然，那些小孩不在伤春悲秋的行列，他们在船上照样嬉戏打闹，少年，哪里知道愁的味道！

马和看到此情此景，耳边立即响起电视剧《大地恩情的主题曲：

河水弯又弯冷然说忧患；

别我乡里时眼泪一串湿衣；

人于天地中似蝼蚁千万；

独我苦笑离群当日抑愤郁心间；

若有轻舟强渡有朝必定再返；

水涨水退难免起落数番

大地倚在河畔水声轻说变幻；

梦里依稀满地青翠；

但我鬓上已斑斑……

此歌相当之应景，只是后世的下南洋与现在的移民不可同日而语，现在去的地方还是明帝国的领土，实行的是明帝国的法律，甚至更加开放，而后世下南洋是在别人家里讨生活，受尽欺凌，其艰难非亲身经历难以想象。

马和只有摇头苦笑：这又何苦来着