之后的一个多月内，杨建文并没有急着去交学生们关于灵能的的运用，而是教给了学生们许多理论上的知识，带着他们看完了他从白城带来的视屏教材，直到他们能够对灵能系统有基础的了解后，杨建文才会开始教于他们对灵能的使用。当然学生们的其他课程也不能落下，因此给学生们学习灵能的时间并不是很充裕。

2021年，10月11日，周一下午。

南安中学，高三（二）班教室内。

杨建文像往常一样给学生们讲解着灵能的知识，考验他们灵能的理论基础。

“韩航！灵能值的常用单位是什么？”杨建文冲着前排的一位男生问道。

“特，符号记做Td，为检测到灵能并开发出灵能检测器的德雷克·T·特斯拉博士所命名。”

“很好，请坐！”

“李恒，你来回答，为什么灵能会给人类带来特殊的能力？”

“老师，这样的说法是不对的！”李恒站了起来，他知道这是杨建文故意问的，这个问题有很大的误区，他接着说:“灵能只是以能量的形式寄存在我们周边的环境中，它本身不具备赋予能力的能力，但它却能够激发人体潜在的各种能力，这也是我们都有灵能却能力不同的原因之一。”

“嗯，回答正确，请坐！”杨建文笑着对李恒说，他对李恒的回答非常满意，这也说明学生们对灵能都有初步的了解了，接着杨建文问出了最后一个问题：“那我们既然要用到灵能，当我们自身灵能消耗完的时候，有哪几种方法能够补充我们的灵能呢？陈辅，你来回答吧！”杨建文看向了陈辅，把现阶段对学生们最重要的问题抛给了他。

“有三种。”

“嗯？不是只有两种的吗？”有的学生窃窃私语着，之前杨建文和他们讲的时候就提过，只有两种灵能恢复的方法！杨建文此时也皱了皱眉，倒不是因为陈辅这样伤了他的面子，光他知道的吸收灵能的方法就不止三种，只是其他方法很危险，他也没打算告诉他们，要等到他们上大学的时候，他们到时自然就知道了。

像是没听到学生们的低语一样，陈辅在杨建文的示意下，继续说道：“第一种，通过自身恢复，人体经过灵能的洗礼后，自身已经产生自主恢复灵能的能力了，但恢复效果较慢;第二种，吸收外界灵能，从我们身边的环境中吸收灵能，比第一种更效果更为显著，具体恢复速度与吸收的功法有关。”

“然后就是第三种，第三种其实可以归到第二种之中，但我觉得第三种的恢复速度比起前两种简直是飞跃性的，所以归于第三种。第三种.......是通过吸取其他动植物的灵能进行恢复！”说着陈辅有挠了挠头，冲学生们笑着道：“这种方法虽然有效，但我不推荐大家这么做，这么做对其他生物还是对我们自身都不好，嘿嘿。”

“陈辅，你也太善良了吧！”

“是啊，就算我们不去找它们麻烦，说不定它们会反过来袭击人类呢！哈哈！”陈辅的温和大家都习惯了，都笑着冲他嚷道。

台上的杨建文也因为陈辅说的话松了口气，听到陈辅说第三种的时候，杨建文还以为这个学生因自己灵能低，而想去找其他生物补充自身的灵能，这对于现在的他们来说太危险了，这也是杨建文一听到第三种方法就紧张的原因，他就怕陈辅会去冒这个险。