返回第二章 赐造化天禧拜鸿儒(2 / 2)日月姚广孝首页

可上乡学毕竟也是一笔不小的花销,姚震卿犹豫道:“天禧以后要随我行医诊脉,自然是需要学习识字断句的,不过简单些的我便能教给他,不一定非要去上乡学……”

姚震卿正要继续说话,却被其母周氏打断道:“震卿啊,娘虽然老迈昏聩,但是也知道找老师的事马虎不得,之前家里实在困苦,便委屈了恒儿只能跟着你读书认字。现在稍有好转,确实该让天禧去上乡学,跟有学问的先生多学学。”

费氏知道相公的难处,劝慰道:“娘,其实不是震卿舍不得钱供天禧上乡学,震卿每日问诊也积攒下了少许钱财,只是因为我们家贫苦了这许多年,都未曾给您好好办过一次寿辰,我跟震卿原本是商量着这笔钱为您老好好办一次寿辰的,我们家也喜庆喜庆。”

周氏微笑道:“娘知道你们孝顺,可我们就是寻常百姓家,办的是哪门子寿辰?就把这钱充当给乡学老师的礼金吧,天禧能学到真学问,我这个老太婆的心里比过多少次寿辰都高兴了。”

听着一家人都为自己的事着想,小天禧暗自下定决心,一定要好好读书学医,将来报答亲人。

见母亲如此决断,姚震卿也知这事已成必然,便转过头对姚天禧道:“天禧,你可愿意去乡学读书受教?”

小天禧放下碗筷,坐直了身子,像大人模样郑重道:“孩儿一定用功。”

一家人见到天禧的可爱模样都忍俊不禁,一片温馨。

几天后,姚震卿便已备好天禧拜师要用的束脩六礼。

天刚蒙蒙亮,便带着姚天禧去先生住所等候。

自西周以来,儒家学校便有国学乡学之别,又有大学小学之分,到了元代小学,除了传统的“五经”外,一般还要先学习“四书”等,以“四书”与“五经”并列成为必习教材。

小天禧正值髻岁,正可按照朝廷规定入乡学或社学。

乡学先生大多由老成之士任教,此时的长洲乡学先生姓孟,号材翁,大家都尊称他为材翁先生。

孟材翁刚起,一打开院门,便看见了父子俩驻足等候。

姚震卿忙迎身上前,拱手施礼道:“孟先生起得早。”

孟材翁见是姚震卿,微微一笑,还礼道:“原来是姚郎中。”

姚震卿恭敬道:“震卿素闻先生学识渊博,此番来拜访 一秒记住域名m.3qdu.com

先生,是因为小儿天禧已至髻岁,还请先生收下小儿,受累教他些粗浅文字便好。”

孟材翁微笑道:“好说,好说。你们进来吧。”说完便引父子二人进入屋内。

行走间孟材翁注意到小天禧一手拎着五个丝绸布袋,一手拎着十条肉干,非常吃惊,转身对姚震卿正色道:“老夫在此乡学教书也有许多年头了,眼下的学生也有三十几个,他们父母多数将孩子送到门口,带着些礼金来我也就收下了。但知晓这束脩六礼,并且真带着这六礼来见我的,你们父子是独一份。”

姚震卿拱手道:“先生言重了,震卿虽所学甚少,但圣人之训、先贤之礼莫不敢忘。”

孟材翁点点头道:“你且放心,虽然我不是大才,但自认为启蒙一个垂髻孩童还是足够的。但凡我生平所学,只要这孩子肯学,我定倾囊相授,也算对得起你准备这束脩六礼的诚意。”

姚震卿大喜道:“如此便将天禧托付给先生了。”

小天禧跟在父亲后面观察到老先生因为见到这六样东西而神色郑重起来,不由得回想起路上父亲对自己所言,“天禧,记着,你左手拎着的这五个袋子里分别装的是芹菜、莲子、红豆、红枣、桂圆。分别代表着业精于勤、苦心教育、宏图大展、早日高中、功德圆满的寓意。右手拎着的肉干代表着谢恩的寓意。这六样加起来便是弟子拜师需献的束脩六礼。我年少入学的时候你祖父便不清楚这些先贤的礼法,只给我揣了些礼金便送去拜师了。结果先生教我的第一天便讲了古代先贤讲究的各种礼法,我好生羞愧,只能寄托在日后将自己的孩子送去拜师之时,一定要悉心准备,对先生敬重有加,这样先生才能对你刮目相看,悉心教授。”

原来,有学问的人会这样受人的尊重!对人的充分尊重竟然也能换来同样的尊重!

姚震卿与孟材翁的这一番言传身教无疑让机灵黠慧的小天禧收起顽皮的性子,心中对父亲、先生敬重起来。

随后,小天禧照父亲所教,恭恭敬敬、端端正正地行了三叩拜师礼。

礼成,师徒名分已定,小天禧万万没有想到的是冥冥中天赐造化,所拜的恩师居然是隐居在此的一代博学鸿儒!