史蒂芬也没在意，一看梅勒的装束就知道怎么回事了，又说了一遍，自己要学习就进去了。

梅勒带的行李最多，书籍最多，虽说现在是电子时代了，可是他还是喜欢看纸质书。

工藤新二的行李则多是一些推理小说和洗漱用品。

收拾完了，华飞手里面拿了一个新生指南在自习室看，见另外两人也收拾完了，就叫大家一起去吃个饭。

虽然梅勒不想和史蒂芬一起吃饭，但被华飞应劝着答应了。

华飞对他小声说，“你看我对工藤新二都没有什么抵触了，你还对史蒂芬耿耿于怀，现在都联合政府了，全世界政府都统一了，那些陈年旧事还提它做什么。虽说我们不能遗忘历史，但也不能老是背着历史的重担去排斥现有的融合与亲近……”

梅勒也是个天生的商人，商人讲的是以和为贵，过了一会，梅勒就被华飞说服了，表示愿意一起进餐，只是依旧对史蒂芬视若无睹。

几人商量着去哪家餐厅，史蒂芬说道：“我见过有一家大团圆餐厅，里面各个区的饭都有”，大家一致表示同意，因为他们都是刚来，对这边也不熟。

大团圆饭店是一个现代化中西风格都有的餐厅，门口大团圆标志上一面联合政府的国旗，那是一面有鹰有熊有五角星有线条的图案，象征着各区融为一家。

餐桌上，华飞他们边吃边喝边聊，分别聊了各区的乐事，比如什么德国人的守时，犹太人的会经商，日本人的团结什么的，还有中国人的勤劳与智慧等等氛围倒是其乐融融。

结账的时候华飞想自己结账了，但另外三个人不同意，西方人讲究的是aa制，无功不受禄，没办法犟不过他们，就各自付了四分之一。

华飞学的是计算机专业，德国人史蒂芬学的是自动化专业，日本人工藤新二学的是文史专业，犹太人梅勒学的是商学，一个宿舍里面住了这么多专业不同的人，这也是学校可以安排的，他不希望学生只会一门，社会发展到现在，已经是多学科交融了，需要的是综合性人才，所以学校培养学生的目的是希望学生，一门精，其他的也知晓些。

第二天，华飞他们便去了各自的班级去报道。世界联合大学实行的学分制度，本科专业是16门课程，硕士在加8门课程，博士有在职博士，全日制博士，主要是看你在学习了指定的理论后有什么研究成果，一般为五年，当然你特别优秀了这些时间可以缩短。

本科专业是大一先选择6门本专业的核心课，也算是基础课，在从自然，历史，政治人文的中每门选择2门课程，大一没选择这些的，大二就只能接着选，不能再选其他的，每学期都有学分要求，没达到的劝退。剩余的看自己兴趣爱好，你只要选择了这些课程，那么就要努力负责的把这些课程学好，达到一定水平，通过考试检验，教授评分，有的还要求你拿出对应的成果来，比如原来有个文史专业的女孩，选择了软件编程，期末的时候硬生生整出一个自动机器人来，还获得了省级前十的奖项。所有的课程通过考核后，获取相应学分，达到一定学分了，就可以申请毕业。一般本科是四年，特别优秀的甚至有两三年时间就获取学士学位的。

华飞选择计算的六门核心课程外，在选择了一门政治学，和一门历史学的专业，感觉可以，再多就读不完了。

在世界联合大学，学生不是课堂上听老师讲，老师课堂上主要讲得是一些案例，让学生发言，一个学期学生发言的次数，和见解的深度，作为老师评分的依据，所有书本上的知识都是自学的，不会了找资料查询，还有老师有可能会问些什么问题，这些都要做准备。学校培养的是学生的自学能力及自学习惯，自己解决问题。因为在社会是没有有兴趣催着你去学习的，一旦你落后了，社会就会淘汰掉你。