校长室内。
当柳勤回来时,桌上放了个装满水的纸杯、摆好了试卷,却不见贺校长的身影。
柳勤立刻调整好了情绪准备答题。
人的心理很有趣当对一件事很有把握时,心理非但不会惧怕反倒是期待,这种情况会造成“顺势”,能起到好的效果相反,当一件事没有把握或被打击过后,心理会产生恐惧和排斥,这种情况便会造成“逆势”,逆势很可怕,很容易形成恶性循环。
柳勤知道这个道理,她一直以为自己能控制好情绪,毕竟从前她都处在顺势。
但今天才知道,她处在顺势的原因并非是因为情绪控制得好,而是有大量的习题基础,当丧失了这个基础,饶是她怎么努力告诫自己,但心底都是怕的。
怕到了什么程度?无法通顺地看完一句英文,无法在看完英文时顺便了解意思,甚至需要一个单词一个单词翻译,之后勉强地组合在一起。
当碰见各种条件句,甚至要将if等等标记出来。
这真是她吗?
就是两个月没怎么努力读书吗?但这两个月,她也不是没看书?她也是抓紧时间看的。
当时间到了时,贺校长进了校长室,“该交卷了。”
柳勤乖乖将试卷交出去,脸色要多难看就有多难看。
贺校长看了一眼试卷,没说什么,“去吃饭吧,吃完饭回来继续考试。”
“好。”柳勤低着头,不敢去看贺校长的脸,觉得自己没脸见人。
当出校长室时,却见有一人等在门外。
贺一凡。
当两人面对面时,都略有尴尬。
“贺一凡?你怎么……不去吃饭?”柳勤眼神闪烁。
贺一凡抬起手,“买了你的盒饭,我们在这吃。”
“我……”
“我想和你说几句话。”贺一凡打断了柳勤的话,坚定道。
柳勤看了一眼时间,便了然,“好。”
贺一凡进了办公室,“爷爷,中午想借用你办公室一下,我和柳勤说几句话。”
贺校长没阻拦,只叮嘱道,“你吃完饭就出去,别妨碍柳勤同学考试,她想一天的时间把开学考答完。”
“好。”
贺校长走了,办公室里只剩贺一凡和柳勤两人。
“先吃饭吧。”贺一凡将饭盒放在了茶几上,“上午你考了什么?”
“语文和英语。”
“效果怎样?”
柳勤苦笑,“不好。”
贺一凡没有惊讶,“虽然我不知道你最近发生了什么,但猜到肯定是不得了的大事,如果这段时间不看书,你的成绩会掉得很快。”
柳勤吃惊,“为什么?”
“基础差。”贺一凡递过去一双筷子,“两个人同样读书,一个人一步一个脚印学得扎实,另一个人前期没学,但靠着最后半年的疯狂努力拿到了和第一名同学一样的成绩,你以为真的就一样吗?如果真的那样,我们为什么还要每天来上学?为什么不先休息半年,再集中学半年?”
“……”
“这个和练字一样,每天练一个小时字连续十天,比每天练两个小时字连续五天的效果好,因为肌肉的训练以及肌肉记忆需要时间来完成,知识也是。”
柳勤面色苍白,“我没想到两个月没认真读书,成绩会……掉得这么厉害。”