就在孩子们充满著希望和期待的时候，却发现高中物理就像是一座山，而且是一座陡峭的山峰，需要攀登。虽然物理老师是一个和蔼可亲又高学歷的人，是五十年代西北某个著名大学的高材生，毕业后先分配到西北一家国营大企业当工程师，后又辗转调至青云中学当老师。他讲课风趣，儘量把物理知识和日常生活联繫起来，让孩子们能够產生兴趣。虽然如此，孩子们仍然觉得这门课很深奥，不容易理解。

苏晚禾对林之砚说：“这物理课好难理解啊！”

林之砚说：“是的，我也觉得难！我们得想办法。最笨的就是多看书，反覆看。我相信一定会学好的。”他鼓励苏晚禾：“但首先要克服心理上的障碍，你可不能怕它，一旦你怕了它，它就变得越难了！”

苏晚禾信任地点了点头。

林之砚没事常常跑新华书店，买一些物理教辅材料，每一章每一节认真对照著教辅材料细细研究。时间长了，慢慢就领会了。他也常常让苏晚禾看这些书。

数学老师的课反倒容易理解，他常常举一反三，一环套一环，即使你缺了一节课，第二天听，仍然能听得懂。他常常把生活中的许多问题和数学联繫起来，这样孩子们对数学感到形象了，有了兴趣，学起来也轻鬆多了。

星期六放学回家，晚饭后，杏树湾的几个孩子聚在旧伺养院那里。孙完虎说：“我们看看为中去，最近一直没见过他，不知道在干嘛呢？”大家都同意了，一块儿过去。此时太阳还没有落下去，余暉把孩子们的影子拉得很长很长。

到为中家，却不见人。他的父亲一边抽著旱菸一边说：“还没有回来呢，跟著他二叔给袁家庄一个人家干活去了。每天回来就很迟了。你们当时劝他復读一年再上高中，我们也同意了，可他死活不上了，唉……”老人家倒十分开明，孩子们见不到为中，便怏怏地出来了。

又聚到旧伺养院那儿，红中建民小红也过来了，还有邸家庄的乔氏三姐妹也嘻嘻哈哈过来了。李国新提议：“玩一会捉迷藏吧？”

也许是孩子们长大了的缘故，林之砚似乎对这个不太感兴趣了，他问苏晚禾：“你想不想玩？”

苏晚禾盯著他的眼睛：“想，你呢？”

林之砚说：“那就玩一会吧！”

林之砚和苏晚禾跑得远远的，到打麦场后边的草垛后面躲起来，两个人一边藏著一边说话。林之砚说：“我妈妈让我明天去马家滩的新水地干活，让把拖拉机未犁到的地边角挖过来。”

苏晚禾马上高兴了：“我也去！”

“你妈妈让你去吗？”林之砚问。

“我不管，反正我也去哩。”苏晚禾固执地说。

此时天已经黑了，月亮还没有上来。別人都找到了，尕儿找了半天找不到林之砚和苏晚禾，纳闷著到底藏哪儿了？孙完虎说：“这两个人从小到大就黏在一起，好得分不开，敢没有回家了吗？”正说著，林之砚和苏晚禾过来了，等了老半天没人找来，两个人就自觉回来了。

孙完虎说：“你们两个犯规，跑哪里去了？说好的不能出伺养院！”

“就是，就是！罚你们两个找別人！”其他孩子附和著。

也许是长大了的缘故，玩了一会，大家好像感到没多大意思，都散了，而且从此以后，这帮孩子再也没有玩过捉迷藏这个游戏。

此时月亮也上来了，杏树湾被笼罩在一片朦朧之中。月光如水，林之砚和苏晚禾就像在薄纱的朦朧里，突然之间，林之砚发现苏晚禾在月光之下很美，是那种天然的美！他不觉多看了一会，苏晚禾转过来看著他盯著自己，突然不好意思了。

第二天早上，苏晚禾给她母亲说：“妈，我要到马家滩新水地去。”

苏母愣了一下，说：“这两天庄稼都没了，跑那里干嘛去？不去！”

苏晚禾说：“玩去呢！別的孩子们都去呢！”