杏树湾就像是一个刚刚甦醒的青年，朝气蓬勃，有的是使不完的力气。又像是早晨八九点钟的太阳，越来越晴朗，越来越明媚。杏树湾又像是一年之春，天气转暖，万物復甦，生机勃勃……人们吃得饱穿的暖，人心安定。但是人们的內心里又都窜出了无数个小火苗，那就是想方设法地赚钱，把日子过得更好，更有滋味。在这过程当中，大家越来越发现一个问题，那就是土地太少，仅仅靠土地看来还远远不够发展的需要，毕竟人均六分地，加上马家滩的新水地六分地也就是一亩二分地，这样少的土地里很难產出大量的產品！虽然每家扣除全家的粮食生產，把其余的土地都想方设法种植经济作物，那產出的效益还是非常有限的。

有些人开始琢磨著搞养殖了，虽然每户人家基本都养猪，养鸡，养羊，但是那都是自吃的，没有形成规模，也没有带来更多的经济效益。经过深思熟虑，王大虎家买了二十只羊羔，开始育肥。吴恩贵家抓了一百只鸡，准备既產蛋，又卖肉。这两家除了种地，又搞了这小规模的养殖，到年终大体算了一下，效益还是挺不错的。这两家的实验，给杏树湾的人们又开启了另一种新的思路，很多人都受到启发，於是又有一些人慢慢学习养殖和种植同时经营……

苏晚禾的父亲苏文玉除了颳风下雨，在正常的天气下，都会按部就班地到东门坡上摆他的地摊，货物也越来越多。很多人都不以为然，认为摆这种小地摊没有什么利益可图，而其中的酸甜苦辣只有他自己知道，所以他一直在坚持，甚至日常的地里的很多活都让老伴儿去打理，他成了专业的地摊商。只有他自己知道每天或多或少都有进帐！兜里有了钱，做事才有底气！

上学的孩子们还是非常认真的，也是快乐的。明子孙完虎，乔氏三姐妹都按时去民丰初级中学上学。尕儿为中李万新和苏晚禾林之砚都去青云中学，不过他们几个有时候会在一起，有时候各走各的。林之砚的二哥和两个姐姐都在青云中学，他们都是谁走谁的。苏晚禾的两个姐姐和她的二哥也一样。

唯有林之砚和苏晚禾每天都会一同上学和一同回家，他们的心灵在初一开设的许多课本里打开了一个新的世界。比如英语，两个孩子就特別好奇，也觉得新鲜，原来世界上有很多地方的人们讲这种语言，在使用这种语言！开始教英语的那个老师皮肤特別黑，而且头髮是天然卷的。孩子们私下怀疑他是否就是英国血统呢！过了一段时间，英语老师又换成了青云中学的校长，据说他是东南某个著名大学的英语专业毕业，人也是南方某个大都市的。他的发音更標准，说的英语也更好听！正因为如此，后来林之砚苏晚禾的英语发音就特別標准，是地地道道的英式標准发音！后来他们还知道了使用英语的国家远不止是英国和美国，还有爱尔兰、加拿大、纽西兰、澳大利亚、牙买加，以及巴贝多等国家。居然有这么多的国家和地区在使用英语呢！英语成了世界上使用地区最多的语言。

学会了二十六个字母的发音和书写，学习了一些简单的词汇，后来又学习了一些简单的句子。两个孩子特別上心，一有空閒时间就相互说一些简单的英语，比如林之砚对苏晚禾说：“hi，whats your name？”

苏晚禾认真地回答：“my name is su wanhe.”

林之砚再问：“how old are you？”

苏晚禾回答：“i am eleven.and you？”

林之砚答：“i am eleven too.”

诸如此类，两个孩子更加兴奋，更加开心，也更加上心！在上下学的路上，他们也会努力地学说一些简单的英语。放学回家，到杏树湾分手的时候，两个孩子互相说“goodbye！”

“byebye，see you tomorrow！”其实很多时候並没有等到tomorrow，苏晚禾又会找林之砚问问题，说这个说那个。

后来在期中考试和期末考试中，林之砚和苏晚禾的英语都是双双的一百分，让老师和同学们都刮目相看！十分咋舌称讚！

林之砚还爱翻看地理书和歷史书，透过地理课本和地图，了解到空间非常阔大的世界，了解到自己所在的位置居然是西北边陲，居然在黄土高原之上，居然在荒漠边缘，居然是那么偏僻的地方！原来一直认为杏树湾就是整个世界，现在看来世界那么大，真想去看看！

透过歷史书，他在时间的维度上又扩展了整个世界：人类居然存在了几千年！而年的概念在他的头脑里本来就是一个漫长日子，况且是几千年！他看到了上古时候人们如何生活，又看到了人们一代一代地如何竞爭和屠杀，而人类就是在不断地竞爭和屠杀之中才一步步演变，才一步步进化……

林之砚对歷史和地理有特別的爱好，他如饥似渴地翻阅这些课本，常常陷入沉思，那时候他的思想已经被带到几千年之前，或者被带到几千里之外。苏晚禾有时候发现林之砚痴痴地发呆，就知道他的思想已经飘向了何其遥远的地方……这时候她总会安静下来，默默地守候在旁边。她知道林之砚在翻看歷史书的时候，他的脑海里已经是远古的惊心动魄或者安详的岁月静好，她明白林之砚的思想常常会瞬间感知，或者瞬间转移。那时候她隱隱约约觉得林之砚根本不像孩子，而是一个成熟的大人！

苏晚禾对歷史地理好像不太感兴趣，只是平常地认为那就是一门学科而已，没有什么特別的概念，当然她的思想也同样受到开拓，同样拓展了对世界的认知。

自习课的时候，苏晚禾说：“林之砚，这些课本枯燥的很！我爱看美术课本！我最喜欢张择端的《清明上河图，那里面好热闹啊！人物那么多，一个个都画得特別逼真！”在学校的时候，苏晚禾再也没有叫过“赞赞哥”，因为同学们之间都是直呼其名的。

林之砚对苏晚禾说：“你喜欢美术，你就学画画唄！”苏晚禾不语。后来还真的用铅笔或者用蜡笔学画画了，画的有模有样，真像那么回事！

很多年以后，当苏晚禾看到有人用ai復活了《清明上河图，竟然让里边的所有人物都动起来了！她几乎惊掉了下巴，这可是她从小就喜欢的画！竟然有人让里面的所有人物都动起来了！真不知道如果北宋时期的张择端亲自目睹自己的作品復活，他又作何表情，又怎么想呢？

孩子们坐同桌那可是真的同桌，一张供两个人使用的双人条桌，两个桌洞。苏晚禾老是挤到林之砚这边，林之砚便在桌面正中间竖竖画了一条线，是一条分界线。苏晚禾挤过来的时候，林之砚就指著分界线提醒她：“你越线了！”苏晚禾便做个鬼脸挪过去。可是不久一会，她又越过界线了。林之砚捏了一下她的鼻子，说：“又越界了！”苏晚禾便伸一下舌头。久而久之，苏晚禾每天有无数次的越过边界事件发生，林之砚拿她没办法，就乾脆不管了，任她想越就越。

坐在后排的孙万兰看到林之砚和苏晚禾经常亲密无间的样子，便十分不爽，因为小学四五年级的时候，林之砚是她的同桌呢！很多时候她就有意无意叫林之砚转过身来，和他问这问那，说这说那。这种时候苏晚禾倒没有什么异样的反应，她都不知道孙万兰对她深恨之的事。尤其是孙万兰发现林之砚和苏晚禾每天都是同时到校、放学同时回家，心里便隱隱不安或者不那么舒服。孙万兰自己也知道她这是嫉妒！反观林之砚和苏晚禾，他们好像根本没有这么想过！或者什么都不知道，成天开心的有说有笑。

不论怎么说，初中开设的这些科目都特別好，打开了孩子们的思维，拓展了孩子们的视野！比如《动物学和《植物学，让从小喜欢花草树木和小动物的孩子们看到了更加阔大的世界，也培养了孩子们热爱大自然的情趣，陶冶了情操……

林之砚和苏晚禾则是风里来雨里去，或者阳光明媚天气大好，他们的身影一直就被定格在青云中学和杏树湾之间的那四里多的路途上！是美好，也是珍贵！多年多年以后，如果时光可以倒流，人们还可以像看电影一样看到两个孩子来来去去的身影，以及他们在路途的欢声笑语，也可以透过时光机看到两个孩子脑海中的新世界……