看到徐悠的表情，赵铎敏锐地捕捉到她的怅然和失落，明白自己似乎说错了话，便连忙道：“那你呢？你成绩很好，是不是要冲击985？”

听到这个问题，徐悠勾起嘴角，微笑着说：“对于高考，我们现在无需把目标定义成分数和排名，毕竟，那是大学的入学选拔考试……高中三年并不是大学的预科，我们该做的，是利用宝贵的全科授课时间，找寻到自己真正的领域，那个你既热爱，又擅长的领域”

还在上中学的人，或许会为数理化、文史地轮番上场的知识轰炸感到厌烦，但一旦毕业，走入高等教育的大门，就会发觉，专业化知识窄而精，再想涉猎广阔的天地，太难太难。

因此，如果不能在高中找准自己的目标，随大流地选一个“热门专业”，大学四年只会加倍的痛苦，且没有重来的机会基础课程便千差万别的两个专业，哪里能那么轻易的转换呢？大一学得懵懵懂懂，指望着大二转专业，是不现实的。

至于上至老师，下至学生，无人不关切的高考成绩，徐悠认为，那不过是水到渠成的事情。先有目标的方向，再加上不懈的努力，才能搭建起通往理想彼岸的桥梁。

而拿着高一入学的几次考试排名，空谈高考志愿，实在是荒谬可笑、本末倒置。

“我热爱地理学。人和自然的关系，是成千上万年历史发展的内生动力，也是地球表面上空间分异的决定因素。它谈天也说地，包容广博的知识，为其他学科提供源源不断的智慧。

我想去帝都念书，不是因为那里有着排名顶尖的高校，而是因为，华国现代地理学的开山鼻祖、改革先锋，都在那里。”