“是！”听见是叫自己，山原本太圆滚滚的身子立马站立起来。

“山原同学，请把我刚刚讲解过的这道题，为同学们再说一遍。”

拿教师细棒抵在黑板右上角，班主任推了推眼梁上的金框眼镜，口头边说道。

本打算用这种方法来测试山原刚刚有没有用心听自己讲课，但看山原本太脸色尴尬的拿着书本，不知从何开口时，班主任就彻底变脸了起来。

“山原，等下到教务处来，坐下吧。”

一句话通告山原本太的死刑，等他哭丧着脸坐回去。

班主任就再次打量众多老实起来的学生一眼，语气平静却带着威胁的警告说道:“希望其余同学上课好好听讲，不然课间休息时间，就一起来教务处补习吧。”

说完，班主任就眼神观摩林冬一眼，他可知道这小胖子一向和林冬玩得最好，如今山原做小动作，唯一有可能的对象，就只能是他了。

同时为了测试林冬是否真的失忆，班主任还是手指向林冬，叫道:“林冬同学，你也来念一遍这上面的公式。”

“让他念？”

“不是说失忆了吗？”

“看来他也要和小胖子一起去教务处了。”

同学们带着嬉笑的眼神看着林冬，每日枯燥无味的学习，让他们急需一些乐子，比如这次过后，两人出丑的话题，将会成为他们调侃很久的笑料。

“在我们周围存在着各种各样的物体，它们都占据着空间的一部分，如果我们只考虑这些物体的形状和大小，那么这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。。。”

课桌上，林冬站起身直接开口朗诵起来，语音清晰的口音，众人听时犹若耳闻，而记忆好的人听了，都发觉林冬所说的完全是复制老师刚刚所讲，完全没有加入自己的一句话。

“很好，林冬同学看来极用心听讲，居然把我刚刚所讲全部记在心里了。”

其余同学以为林冬是照着台上记事本来念，但斋藤却知道林冬是直视着自己，一边念了出来的，对于这种肯用心听自己讲课的好孩子，班主任终于露出笑容，开口表赞道。

“不是吧？”

明明林冬和自己聊天，怎么还能记下斋藤老师说的课，此时被罚得有气无力的山原本太眼神忧郁的看了一眼林冬。

只见林冬的书本下，依旧藏着手机的边框，他就憋屈的想这么和老师举报道:“老师，林冬真没用心听课，从刚刚开始，他就一直在按手机。”

可惜，林冬总归是自己的死党。

不然山原肯定要拉人和自己一同去淌老师的补习地狱，免得自己一个人在教务室听啰里啰嗦的斋藤的指导。

。。。。

闹铃下课后，林冬最后只见山原和班主任老师走出教室，就十几分钟没见他的身影。

直到再次上课，林冬才见到一脸苍白的山原从走廊进来，他才放弃再次去打搅这可怜的娃。