返回第41章:张得帅的对策(2 / 2)我,在唐朝搞业务首页

然而,一位较为年轻且思想开明的大臣希露德·迪亚斯却有不同看法:“城主,依臣之见,张得帅的行为目前来看皆为有益之举。且不说那公益学堂能为我城培育人才,单是他积极解决我城难题的态度,便值得肯定。或许我们可以给他一个机会,派人暗中协助并监督他,若真能为我城带来福祉,合作亦未尝不可。”

城主听着大臣们的各抒己见,轻轻点头,说道:“诸位所言皆有道理。

本城主决定,先派一位精明能干且忠诚可靠的官员前去与张得帅接洽,深入了解他的计划与意图。同时,加强城防戒备,以防万一。待一切明朗之后,再做定夺。”

于是,城主选派了一位名叫阿德里安·爱德华兹的能臣前往张得帅处。

阿德里安·爱德华兹领命后,即刻前往张得帅的住所。见到张得帅后,阿德里安·爱德华兹开门见山地说道:“张公子,城主已知你为消除误解所做之事,特命我前来详谈。你且将心中所想、计划所为如实道来,莫要藏私。”

张得帅见阿德里安·爱德华兹前来,心中明白这是城主的试探,但他神色镇定,不慌不忙地将阿德里安·爱德华兹迎入屋内。

待阿德里安·爱德华兹坐定,张得帅恭敬地说道:“阿德里安·爱德华兹大人,城主能派人前来,我深感荣幸,也深知责任重大。我定会毫无保留地将一切和盘托出。”

张得帅首先拿出一份详细的计划书,递给阿德里安·爱德华兹,说道:大人,这是我关于在大鹅城建立公益学堂的规划蓝图。

从学堂的选址,到师资的聘请,再到课程的设置,每一个环节我都进行了深入的考量。

您看,我计划将学堂建在城中心附近,方便城中各个区域的孩子前来就读。

师资方面,张得帅不仅邀请了张得帅家乡一些学识渊博、经验丰富的先生,还打算在大鹅城本地招募一些有才华的文人雅士共同任教,这样既能传授张得帅家乡的文化知识和先进技艺,也能结合大鹅城本地的特色文化,让学子们博采众长。

课程上,除了基础的文化课程,还会设置诸如农业技术改良、手工制造业创新等实用课程,旨在为大鹅城培养更多实用型人才,促进大鹅城各行各业的发展。

接着,张得帅又说起文化交流盛会的后续安排:大人,之前的文化交流盛会只是一个开端。我打算以此为契机,定期举办类似的活动,并且设立文化交流基金。

这个基金将用于支持大鹅城与我家乡之间的文化使者互访,无论是艺术家、学者还是普通的手工艺人,都可以申请基金的资助,进行文化交流与学习。

这样一来,双方的文化能够得到更深入、更持久的交流与融合,增进彼此的了解与友谊。

在谈到解决大鹅城难题的方案时,张得帅更是滔滔不绝:“阿德里安·爱德华兹大人,就拿大鹅城农业灌溉水源不足的问题来说,张得帅已组织了专业的团队进行实地勘察。

我们不仅制定了从远处山脉引水的详细工程计划,还考虑到了工程实施过程中可能遇到的各种问题,如地形地貌的挑战、生态环境的保护等。

张得帅愿意提供一部分资金和人力支持,确保工程能够顺利进行。同时,对于大鹅城在商业发展方面遇到的瓶颈,我也有一些想法。

张得帅建议建立一个大鹅城商业联盟,整合城中的商业资源,规范市场秩序,加强与外部地区的商业联系,我可以利用我在家乡和其他地方的人脉资源,为大鹅城的商人拓展贸易渠道,引入新的商业理念和经营模式。”