其次就是要相信自己，相信自己是一名巫师，也相信自己可以改变自然甚至是超越自然，比如说把一枚纽扣变成一根银针，我看过麻瓜们的书籍，他们不可能做到把纽扣变成银针。比如说施展魔咒，比如说能给其他人下达祝福或诅咒。

剩下的就都是辅助的条件了。

比如说精神力、想象力与意志力，就以你见到的那只水蛇开始，我需要坚定的思考我的水蛇究竟应该维持住什么样的形态，这一点很重要，也是施展一些高级魔法的主要依据。

再比如你的情感是否强烈，这一点在小孩子和未入学的小巫师体现的特别明显，他们往往会因为自己的情绪起伏做出一些巫师小孩才会做出来的事情，比如说移动一个茶杯，或者是从高处跳下来时不会摔伤。

守护神咒就是最好的例子，施展守护神咒往往需要十分强烈的快乐记忆，在三年级到来之前，我希望你能尽快的学会这个咒语，未来有太多可能和不确定性，很多事情我们都应该做好准备，这也是我们为什么会出现在这里。”

阿斯特拉她知道因为她的出现原本预知中的许多内容都被改变了。

所以她害怕有人会死在她改变了的未来里，而他们又本来可以活下来。

如果是那样的话她的心里会很难受的，毕竟不论是她一开始隐藏预知还是后来她改变预知的本意都是不要让更多的人死去和减少牺牲……

但是又怎么会没有牺牲。

阿斯特拉看向了德拉科，小男孩清澈的灰蓝色眼睛带着懵懂和小孩子的稚气未脱，但是和去年不同的是，她现在已经能从中读到隐隐约约的稳重。

她最不想看到像他一样年龄的小孩子牺牲在战争之中。

“德拉科，我希望未来源自于战争的风雨降临时你已经有足够的实力面对一切，”阿斯特拉平静又温和的祝福着“我希望即使未来没有我或者是西弗勒斯，你也能……”

阿斯特拉在小男孩疑惑的目光下没有说下去，她知道，现在说这些太早了。

“好吧，让我们先从想象力的训练开始，我给你一张卡片，上面有繁乱的线条，我想让你把它变成银质的框架，就用线条的图样……”

上午很快就过去了，就像是平时的周一到周五的上午一样。

德拉科拿着一个像是艺术品一样的框架发呆，他在此之前没觉得自己能成功，还成功的这么好。

“你做得很好，德拉科，”阿斯特拉微笑着鼓励着，她低垂着眼眸掩饰着自己的疲惫“我想，一段时间后麦格教授一定也能看到你的进步。”

在给德拉科打好变形术的基础之后阿斯特拉打算进一步向讲解二年级的黑魔法防御术和魔咒课。

之后再加入一些实战的训练，希望到时候小龙不要哭。

想到这里，阿斯特拉露出了一抹坏笑。