聊完寒假生活，李秀话锋一转，开始引导孩子们思考新的学期要定下怎样的目标。孩子们一个个都陷入了沉思，小眉头微微皱起，那认真的模样让李秀心里满是欣慰。

与此同时，在另一间教室里，张月娟也开始了她的数学第一课。她拿着彩色的小木棍，走到孩子们中间，笑着说：“小朋友们，今天咱们来一起用这些小木棍玩数学游戏好不好呀？”孩子们一听玩游戏，顿时兴奋起来，大声喊道：“好！”

张月娟便通过让孩子们用小木棍摆数字、做加减法等方式，让他们在游戏中学习数学知识。她耐心地指导着每一个孩子，当孩子们答对问题时，她会给予表扬和鼓励，孩子们的脸上都洋溢着开心的笑容。

课间休息时，李秀和张月娟在操场边碰了面。两人都带着一脸的欣慰，分享着刚才课堂上的点点滴滴。

“张老师，我觉得孩子们都好可爱呀，他们对学习的热情可高了，刚才我的语文课上，大家都积极参与呢。”李秀笑着说道。

“是呀，李老师，我也有同感呢。这些孩子就是这样，只要咱们用对了方法，他们都能学得很好。你看我这教具用得还不错吧，很能吸引孩子们的注意力呢。”张月娟回应道，脸上洋溢着自豪的笑容。

两人一边说着，一边看着操场上奔跑嬉戏的孩子们，心里都觉得这份支教的工作虽然辛苦，但却无比值得。

中午时分，学校里响起了午餐铃声。李秀和张月娟分别带着自己班级的孩子们排着整齐的队伍来到食堂。今天的午餐是香喷喷的米饭、红烧肉和清炒时蔬，孩子们看着满桌的饭菜，眼睛都亮了。

李秀在一旁叮嘱着孩子们要好好吃饭，注意营养均衡。她看着孩子们狼吞虎咽的样子，不禁笑了起来。这些孩子大多家庭条件一般，在学校能吃上这么一顿丰盛的午餐，对他们来说是一件很幸福的事情。

张月娟也在一旁细心地关照孩子们，“小朋友们，要慢慢吃哦，别噎着啦，要把饭菜都吃光光，这样才能长得高高的，身体棒棒的。”

吃完午饭，孩子们都去午休了。李秀则利用这段时间回到办公室，开始准备下午的课程内容。她仔细地检查着教案，思考着怎样能让下午的课更加生动有趣，让孩子们更容易理解吸收。

张月娟也没闲着，她回到办公室后，先是整理了一下上午用过的教具，然后又开始思考下午的数学教学该如何进一步优化，怎样能让孩子们对数学概念理解得更深刻。

下午的阳光依旧明媚，李秀再次走进教室，开始了下午的课程。她用生动形象的语言讲解着课文内容，孩子们都听得津津有味，不时地举手提问，课堂气氛十分活跃。

在另一间教室里，张月娟也开始了她的数学课堂。她这次换了一种教学方式，拿出一些拼图卡片，上面印着各种数学算式和图案。她让孩子们分组合作，通过拼图的方式来完成数学计算和认识图形。孩子们为了完成拼图，都积极地开动脑筋，相互协作，教室里充满了热闹的讨论声和欢快的笑声。

傍晚时分，太阳渐渐西斜，给天空染上了一抹绚丽的晚霞。李秀结束了一天的教学工作，从学校往家走去。她走在路上，心里想着今天孩子们的表现，脸上不自觉地露出了笑容。

张月娟也结束了一天的教学，她看着孩子们离去的背影，心中满是欣慰。她在学校里又稍微整理了一下东西，然后也踏上了回家的路。

李秀回到家中，刚进家门，就看到张悦也在。原来张悦今天出去找手工材料，也已经回来了。

“嫂子，今天在学校咋样呀？”张悦笑着问道。

“挺好的，孩子们都可乖了，上课也很积极呢。张月娟老师也很不错，教学方法很有趣，孩子们都很喜欢她呢。”李秀回应道。

“哦？那太好了呀，希望孩子们能学到更多东西呢。我今天也出去找材料了，找到了一些手工材料，虽然不多，但也能先开展些简单的活动啦。”张悦晃了晃手中的袋子说。

两人一边说着，一边走进堂屋。婆婆已经准备好了晚饭，一家人围坐在一起，边吃边聊起了这一天的经历，欢声笑语在堂屋里回荡着。

晚饭后，李秀、张悦和婆婆坐在院子里，望着满天的繁星，聊起了接下来的支教计划。

“我觉得咱们可以多组织一些课外活动，像张月娟老师今天在课堂上用的那些教具和游戏，就很能调动孩子们的积极性。咱们可以把这些融入到课外活动中，让孩子们在玩中学，学中玩。”李秀说道。

“嗯，我也这么想。我今天找到的这些手工材料，也可以用来开展手工制作活动，锻炼孩子们的动手能力。而且我还想着，能不能找些时间带孩子们去野外观察大自然，让他们更直观地了解一些知识呢。”张悦接着说。

婆婆在一旁听着，也笑着点头，“你们做的这些都是好事呀，这些孩子能有你们这样用心的老师，真是他们的福气呢。”

夜渐深，李秀、张悦带着满心的期待，各自回房休息，准备迎接新的一天的到来，继续为孩子们的成长付出心血，而她们也都期待着能和张月娟一起，在新学期里为孩子们带来更多的知识和快乐，让孩子们一步一步地向着美好的未来迈进。