可他又有什么办法，他虚岁才14岁，转身出来，他用神识找到了食堂主任，就奔着食堂主任走去，跟食堂主任说了一下这情况，并且带着食堂主任去看了，那食堂主任也是穷苦出身，看到就要发火，就想喊人处理，被刘光福给拦住了，就把自己刚才想到的解决方式与食堂主任说了，办法实际很简单，就是不让学生自己盛饭，由窗口的帮厨来盛，什么？人手不够，那就把打菜的窗口由六个改成3个，其他窗口打饭打汤，慢，怎么会？只要帮厨的手快不聊天，绝对不会慢。

刘光福这个白帮忙的义务工，真是把食堂主任的心都操了，这食堂主任是真心感激刘光福的，这是刘光福发现了，如果被某个领导发现，他这食堂主任不说给拿下，但最低也得挨个处分。

就这还没完，刘光福同时建议对食堂内外都刷上“粮食宝贵，农民辛苦，请不要浪费”“节约可贵，浪费可耻”等等的标语，用以提醒学生。食堂主任一听，直呼好主意，就立刻找人去布置了。

刘光福看到食堂主任去忙活了，自己挎着包奔着教室走去，一边走一边思索，这些学生大都家庭富裕，生活富足，没有体会过劳动人民的疾苦和劳作的辛苦，能不能以学校的名义组织大家去体验体验那，同样的情况是不是其他的大学也有那，他就想写篇文章，再让人给他看看，他的这种想法是否可行。

进入教室，刘光福没有随意的找个位置坐下，而是直奔后排，拿抹布给桌椅擦了一下，呦呵，可真够埋汰的，又用神识清理一下，总算干净了，再别人眼里他就是拿抹布擦完后，摇摇头才坐下，应该是没有擦干净，其他人也有样学样的擦了，于是一片嫌弃说真埋汰的话喧嚣而起，而作为发起人的刘光福直接没有理会，他把书包里书拿出来摆到桌上，就把笔和笔记本摊开，开始把自己的想法写出来。

如果在灵犀珠内，通过神识他可以直接把脑子想的烙印在纸上，即快又准确，修改也方便，可他现在是要锻炼自己的身体能力，不想单纯依靠神识，所以手写是必须的。

这第一堂课是机械制图，开始老师自我介绍说姓张叫丰益，拿粉笔在黑板上龙飞凤舞的写下了自己的名字，写完后，还满意的点了点头。刘光福看了，就一脸懵，一个字他也不认识，这是鬼画符吗？就听前面还有同学在喊好字，这老师听到后，还一脸得意的压了压手。

然后，这老师还拿着花名册，开始了点名，说是要认识一下大家，实际在点名时，他的眼睛就没有看过任何一名学生。

在这老师在说什么左视图俯视图等等这些的时候，刘光福开始了他的第一篇文章，随着时间的流逝，刘光福的文章收尾了，他看了看手表，又要到做饭时间了，他悄悄的将书本收进书包，趁着老师不备，他打开后门，就溜了出去。

他刚刚走出教学楼，就听到耳边有人大喊，“刘光福，你站住。”