所有学生都望着这一幕，顿时鸦雀无声。

既是对战，更是教学，徐老师以这种方式，将基础拳法在实战中应用，完美地呈现在大家眼前。

徐源翼，这学期才接手他们班的武道教学。

高中期间的战技考核中，蒙柱还从未见过学校有老师显示过如此惊人的身法和控制力道。

徐老师第一次组织战技考核，这是他的真正实力？

“明明，徐老师的速度很慢，恐怕都没我快，但他的拳和身法……”

高三（7）所有学生心中都觉得惊艳。

除少数几个学生外，都超过了5.0级。

徐老师很耐心也很儒雅，短短两个多月的时间，如春风化雨般的因人施教，深得同学们的喜爱。

老师在教导他们时，虽然还从未与他们实战过，但他们都知道，徐老师身体素质极为强悍，战技更是一流。

当然，教学和实战，是两码事。

在网络上可以看到很多更高级别，更厉害的战斗视频。

但观看视频，和近距离观看所见带来的冲击力，是完全两个不同层次的概念。

叮！

教室后面的屏幕上，已出现了数字——“195分（满分300分）”。

最终分数，是由战技考核系统对检测到数据、战技视频，以及对战斗全过程、结果，经过全面的分析及测算，综合评定出来的。

“最后得分，比上学期高3分。”李笠被徐老师一拳放倒，倒也不觉得丢脸。

徐老师点名，不按学号。

令他们感到诧异的是，按照徐老师点名的次序，同学们战技考核的成绩，却是逐人提高。

至于战技考核的过程及结果，和李笠大同小异，并无二致。

三十人过后，战技考核的成绩已超过了240分。

在成绩超过240分之后，徐源翼不再一拳将人轰出圈外，而是由学生进攻。

徐源翼放慢步伐，给考生进攻的机会，他以身法避开。

让受考学生充分展示自身速度、力量及应有的战技水平。

当然，他们最后还是挡不住，被徐老师一拳轰出轰出圆台外。

……

韩猛，倒数第三个出场。

6.2级（上次检测6.0级）。

但他，也仅扛住徐老师两拳。

最终，韩猛的战技成绩是261分。

也是迄今为止，高三（7）唯一超过260分的。

班上同学的战技分数，除了排名最后的李笠外，都有不同程度下降。

为此，同学们小声地议论着，

“韩猛，上学期期末是268分吧，卷王也退步了？”

“不是他退步，是战技考核的标准严格了许多。”

“上学期期末考试是学校的标准。

这一次是高考标准，战技考核系统全国联网。”

“只剩苏月和蒙柱了，难道他们二人的战技成绩还在韩猛之上？”

有同学说出了心中的疑惑，“不知道能挡住徐老师几拳。”

这时，所有的目光，都已集中到了蒙柱和苏月的身上。

甚至许多女同学都颇有些期待。

苏月综合成绩全年级前一百。

在高三（7）班，她文化成绩第一，综合成绩排在韩猛之后，位列第二。

苏月成绩好，就是性子太冷，不然她会更受欢迎。

上学期期末考，蒙柱的成绩并不好，在班上综合成绩排名47（58人）。

徐源毅的目光在蒙柱和苏月两人之间停留了片刻，

“苏月。”

屏幕上显露出数据——“苏月（学生），身体素质：6.3级（上次检测5.6级，觉醒了高等级血脉灵性。）”

三招过后，苏月被徐源翼一拳送出了中央的浅蓝色圆台。

苏月的战技分数，263分。