舞蹈老师们针对每个孩子的特点，制定了个性化的训练计划。

有的孩子在旋转技巧上有潜力，老师就会着重加强这方面的训练。

有的孩子在柔韧性方面需要提高，老师就会耐心地帮助他们进行拉伸练习。

瑶瑶也参与到了舞蹈班中，在初级班学习。

瑶瑶对舞蹈有着极高的热情和天赋，每次上课，都全神贯注地听讲，认真地模仿老师的每一个动作。

在一次舞蹈组合练习中，瑶瑶的表现让老师和同学们都大为惊叹。

为了让孩子们有更多的展示机会，叶轻轻还组织了几次小型的舞蹈汇演。

在汇演准备期间，舞蹈班的气氛更加热烈。

老师们精心编排舞蹈，孩子们则积极地参与排练。

每个班级都选择了不同风格的舞蹈，有优雅的古典舞、热情的拉丁舞、活泼的民族舞等。

汇演的成功让叶轻轻感到无比欣慰，也让舞蹈班的声誉更加响亮。

更多的家长希望把孩子送到这里来学习舞蹈。

舞蹈学院的兼职老师们也在这个过程中获得了宝贵的教学经验。

暑假的舞蹈班成为了孩子们展现自我、追逐梦想的舞台，也成为了叶轻轻舞蹈事业发展的一个重要里程碑。

另一方面，随着舞蹈班的发展，家长们对教学质量的要求也越来越高。

有些家长提出希望能增加更多的专业课程，比如舞蹈理论知识、舞蹈鉴赏等。

叶轻轻觉得家长们的建议很有道理，与兼职老师们一起商讨如何在现有的课程体系中融入这些新的内容。

他们查阅了大量的舞蹈教材和资料，精心设计了一系列的专业课程，准备在新的学期逐步推出。

在那个看似平常的夏日傍晚，家长们陆续来接自己的孩子回家。

瑶瑶乖巧地坐在舞蹈班的角落里，静静地等着妈妈来接她。

这时，一个中年男子出现在舞蹈班门口。

穿着一件略显破旧的夹克，眼神游离。

在门口张望了一会儿后，目光锁定了独自坐在角落里的瑶瑶。

他慢慢地走向瑶瑶，脸上挤出一丝不自然的笑容，试图表现出和蔼的样子。

“小朋友，你妈妈让我来接你。”

瑶瑶抬起头，大眼睛里闪过一丝疑惑，警惕性瞬间被触发。

想起妈妈和老师的叮嘱，不能跟陌生人走。

“我不认识你，我要等妈妈来接我。” 瑶瑶坚定地回答道，身子往角落里缩了缩。

中年男子见瑶瑶不上当，眼中闪过一丝凶狠。

但他还是努力压制着，继续哄骗道：“你妈妈有事来不了啦，她让我带你去找她呢。”

说着，伸出手试图去拉瑶瑶。

瑶瑶猛地躲开他的手，大声喊道：“你是坏人，我不会跟你走的！”

她的喊声引起了周围一些人的注意，但大家都以为只是普通的大人和小孩之间的小争执。

中年男子见瑶瑶如此警惕，又担心被更多人发现，恼羞成怒之下，决定强行把瑶瑶抱走。

猛地扑向瑶瑶，一把抓住她的手臂。

瑶瑶吓得大哭起来，拼命挣扎。