《肢体冲突——辨别是不是真正的“欺负”》，这个有时候担心是多余的，大部分的孩子是不会被欺负的，因为孩子们都有天生的防御能力。而哪种情况导致孩子被欺负呢？不是那种内向的，而是外向的。

也就是说，孩子从一岁到五岁之间的，外向的孩子会被欺负，但是内向的不会。你们不要觉得孩子闷声不说话，周围的孩子就会欺负他。

当你们看到孩子孤零零的站在那里不说话时，是不是特别的不忍心。这都是多余的担心，因为在孩子五岁之前，还没有欺负别人的意识。那个时候一个内向小孩之所以站在一些孩子旁边不被欺负，正是因为周围的孩子没有与他接触，没有欺负他的点。

而外向小孩不就不是这样了。他就站在人群中，并且他手好不老实，动动这个，动动那个的。直接惹烦了其他孩子，就被打了。而内向的小孩由于没有互动，孩子们那种天生的陌生感就告诉他们，前方那个小孩不知道是敌是友，不能动。

是不是很奇怪啊，小孩子咋会有这样的心理啊？我也是很奇怪，后来就发现这个问题，越是外向，或者说越是手贱就越是容易被欺负，谁让你手那么欠呢，不打你打谁。

这个时候孩子还没有那种欺软怕硬的心理和感知，他们就是谁让你欠揍就直接打了，管你是谁？如果他们在这个孩子那里吃亏了，被打了回来，把他打输了打哭了，那他就记住了，这个不好惹啊。但是他手还是会再次打他们，他们要不断的试错，来试验一下他打的这个孩子到底是个厉害的，还是不是厉害的？

等他终于承认，那是个厉害的小孩，他就不敢再打了。如果他试验过了，那个小孩好欺负，那他就打上瘾了。也不是说都是无缘无故的就打，就是发现他手欠一次就打一次。

而那个内向小孩，顶多是没有人跟他说话，没有人跟他玩。也很可怜的，但不会被欺负。但是这样的内向小孩在十二岁后，人生就发生逆转了，真就有人开始孤立他了。

这个孤立不是一群小孩吃不着糖的孤立。我们当初说过，一个小女孩就因为一个小孩没有给她糖吃就不跟人家玩。等人家突然给她糖吃，她就说了那一句，“我现在喜欢跟他玩了。”不是这种孤立的方式，靠吃糖等等就可以扭转回来。

他们的孤立就是感觉你很软，就像那些校园霸凌。也就是说，当一个内向的小孩在一到五岁之间内向，是没有孩子敢无缘无故打他的。而过了十二岁到了初中就不一样了，攀比心等等很重，这个时候内向的小孩就很容易被霸凌，被孤立。

这种霸凌一旦出现，所有其他的孩子都不敢上去帮。当然了，有些觉得他们不屑去帮他。因为他内向嘛，也没有跟我们玩，我们为什么要去帮他啊？为啥要去告诉老师呢？