顾承风瞧着李娇娇这蔫头耷脑的模样，忍不住伸手轻拍她的肩膀，温声安慰道：“李娇娇，别成天这么垂头丧气的，你呀，不过就是一时调皮捣蛋罢了。”

李娇娇抬起头来，脸上满是疑惑，目光直直地看向顾承风，迫不及待地发问：“在我的印象里，幼年时候的我那可是乖巧又懂事，可今天瞧见这幼年的我，性格怎么完全不一样了呢？我琢磨着，肯定是有神秘人在背后使坏，让年幼的我被恶魔给夺了舍，活生生变成了一个彻头彻尾的‘坏崽子’！”

顾承风听了，无奈地翻了个大大的白眼，伸出手轻轻敲了下李娇娇的脑壳，没好气地说道：“我说你呀，是不是小说看多了，满脑子都是这些稀奇古怪的想法。”

李娇娇像是突然醍醐灌顶一般，眼睛发亮，兴奋地对着顾承风嚷嚷道：“哎呀，顾承风，你说会不会是这样，我们的使命就是要‘解救被夺舍的年幼李娇娇’？说不定这就是我们必须完成的重要任务，你觉得呢？”说完，李娇娇一脸期待地望着顾承风，似乎在等着他给出肯定的答案。

顾承风觉得李娇娇说的有理，他微微皱起眉头，陷入了沉思。过了一会儿，他抬起头，眼神坚定地看着李娇娇说道：“如果真像你说的这样，那咱们可得好好计划一下，怎么把被夺舍的你解救出来。”

李娇娇兴奋地连连点头，急不可耐地说道：“瞧我这么聪明的份上，能不能先让我美餐一顿呀，要知道，吃饭可是人生的头等大事呢。”

顾承风瞧着李娇娇那满是期待的神情，不禁笑着说道：“好呀，那咱们现在就去找个好去处，好好地犒赏一下你这聪慧的小脑袋瓜。”

李娇娇俏皮地弯腰作揖，笑嘻嘻地说道：“多谢，顾总慷慨招待。”

两人来到一家餐厅，李娇娇大快朵颐，吃得满脸幸福。吃饱喝足后，两人回到旅馆，开始认真讨论“解救计划。”

顾承风拿出一张纸，边写边说：“首先，我们得回到幼儿园，仔细调查你今天去过的每一个地方。然后，问问其他小朋友有没有看到什么异常。”

李娇娇托着下巴，认真地听着，时不时点头。

顾承风接着说：“我们还要留意有没有奇怪的符号或者物品，说不定那就是线索。”

李娇娇眼睛放光，说道：“对，说不定幼儿园的某个角落里藏着神秘的魔法阵。”

顾承风略带嗔怪地敲了敲她的脑袋，，“照你这么说，是不是还存在“魔仙堡”？”

李娇娇捂着脑袋，一脸不服气地嘟囔道：“哼，说不定真有呢！说不定那个魔法阵就是通往‘魔仙堡’的通道。”

顾承风无奈地扯了扯嘴角，笑着说：“你呀，可真是《巴啦啦小魔仙》看多了。”

李娇娇皱着鼻子反驳道：“才不是呢，万一真有魔法呢？你可别不信。”

顾承风摇摇头，说：“好好好，那咱们就按照你说的，找找这神秘的魔法阵。不过，要是找不到，你可别失望。”

李娇娇双手叉腰，自信满满地说：“肯定能找到，找不到我就……我就……”

顾承风好奇地问：“你就怎么样？”

李娇娇咬了咬嘴唇，说：“我就再好好想想办法。”

顾辰风看着李娇娇一副“没脑子”的模样，摇头叹道：“我真是时运不济，竟遇你这队友。你虽四肢孔武有力，可脑子简单得不行，还整日沉溺于幻想之中，尽是些虚无缥缈、不切实际的想法。”

被顾辰风这么一说，李娇娇咬了咬嘴唇，委屈地说道：“你这么厉害，怎么还能匹配到我这样的队友？”

顾辰风被李娇娇的话噎了一下，脸色微沉，说道：“现在不是争论这个的时候，我们得先解决眼前的问题。”

李娇娇听了这话，先是呆愣了片刻，随后像是突然被一道灵光击中了脑袋，猛地想起，还有神奇无比的 AI小助手。于是，她慌里慌张、手忙脚乱地匆忙从口袋里使劲掏出小助手，眼中满是期待地迅速开启。瞬间，AI小助手便风驰电掣般地开始分析今天在幼儿园里遇见年幼李娇娇的林林总总状况。只见那屏幕上的数据如流星般飞速跳动，仿佛一位不辞辛劳的探秘者，正在努力地揭开那一层层厚重的迷雾，竭尽全力去找寻隐藏在其中的关键线索。

李娇娇眼睛一眨不眨地紧紧盯着屏幕，双手不自觉地用力攥紧，指关节都微微泛白。而顾辰风也迫不及待地凑了过来，眉头紧紧皱起，深邃的眼神中充满了急切与专注，两人都满心期盼着能够从这细致入微的分析中找到突破当下困境的关键所在，仿佛那就是他们脱离困境的救命稻草。

AI小助手首先调取了幼儿园内各个角落的监控录像，并运用先进的图像识别技术，对李娇娇在园内的行动轨迹进行追踪和分析。它细致地观察李娇娇与其他小朋友的互动交流，包括语言、表情和肢体动作。

接着，AI小助手对李娇娇所接触的物品和活动区域进行数据采集，分析她在不同场景下的情绪变化和行为模式。通过声音识别系统，整理李娇娇在幼儿园内所说的每一句话，从中提取关键信息和可能存在的异常之处。

然后，它将收集到的所有数据与幼儿园日常的行为规范和常见活动模式进行对比，找出李娇娇当天行为的独特之处和偏离常规的情况。

最后，AI小助手运用强大的算法和逻辑推理能力，综合以上各项分析结果，生成一份详细且直观的报告，清晰地呈现再李娇娇和顾承风面前。

从收集和分析的数据来看，幼年的李娇娇天真可爱、活力满满。她不仅言行充满趣味，给周围带来欢乐，还表现出较高的活跃度和强烈的社交意愿。在与小伙伴们的互动中，李娇娇展现出了一定的领导力，然而有时她过于强势，进而引发了一些小冲突。并没有被“夺舍”的情况存在。

她会通过调皮捣蛋的行为，比如故意说出一些话来引起小朋友哭闹，这或许是为了获得他人的关注。而这种方式在某种程度上满足了她渴望被关注的需求，但同时也暴露出她同理心的不足。她没有充分考虑到其他小朋友的感受，以至于导致他们多次哭闹。

总体而言，幼年李娇娇性格鲜明，优点与不足并存。

李娇娇看着屏幕上的分析报告，手捏着下巴，分析道：“这么说的话，我并没有被‘夺舍’。”

顾承风在一旁挑了挑眉，回应道：“那是当然，不过你这性格还真是从小就这么特别。”

李娇娇白了他一眼，“哼，这叫有个性好不好。不过现在知道了这些，咱们接下来该怎么办？”

这时，AI小助手突然插话道：“我建议你们再去幼儿园多观察观察，尽可能收集更多的有效信息。毕竟，仅靠目前所掌握的这些还远远不够。”

顾承风皱了皱眉头，疑惑地问道：“那我们要重点观察哪些方面呢？”

AI小助手耐心地回答：“你们可以留意小朋友们日常的行为模式，还有老师与小朋友之间的互动方式。另外，幼儿园的课程安排和活动组织也许能提供一些关键线索。”