出宫之后，曹昂去见了刘宽，详细陈述了始末。

“陛下很看重你啊，小霍光！”刘宽调侃了一下曹昂。

“恩师别说了，如今这形势，就是霍光复生也不成了。”曹昂没在意刘宽的调笑，说出了心里话。

刘宽闻言不由得一噎，他是没想到这个弟子这么耿直，有些事儿看破不说破嘛。

师徒俩相顾无言，沉默以对。

“你说，老夫还能看到汉室再兴吗？”刘宽话语里的悲凉怎么也掩盖不住。

曹昂看着这个老人，心里有些不忍。

能力是有的，时人将他与宣帝丞相黄霸并称，可见对其能力的认可。

但是没有用，救不了就是救不了。这个老人大半辈子都陷在关东与关西之争的巢窠之中，虽然名满天下但是实在没有办法行匡正之道，只能稍行仁缓之政，聊胜于无罢了。

曹昂一直没有说话，口中有千言万语，只是面对刘宽他却一个字也说不出来。

“唉～”刘宽心里知道了曹昂的答案，幽幽的叹了口气，随即开始灌酒。

沉默自然也是一种回答。

光和六年，十一月末。皇帝正式下诏要两位皇子并万年公主于上林苑开蒙读书，蒙师人选则是鸿都门学生梁鹄。

后来考虑到上林苑不太好，毕竟皇帝没事儿就跑去上林苑开无遮大会，影响不好于是改到永安宫。

于曹昂而言在哪儿读书都无所谓，反正都是逗小孩子玩。

只是他没有想到的是，梁鹄实在太过于认真了些。

此人擅文辞，工鸟篆。师从师宜官，于书法一道大有造诣。

梁鹄的教学能力还是可圈可点的，如今开蒙识字大多以《急就篇》、《援历篇》为主，梁鹄自然也不例外，不过他不仅教认字还要教写字。

“你好歹也是陛下亲口承认的神童，怎么一手字写的如此不堪！”

梁鹄有点愤怒，就曹昂这手字传出去不但曹昂自己被人笑话，连带着作为老师的梁鹄也会被人笑话。

“文饶公没有教过你吗？汝父曹孟德一手字也不错，缘何到了你这儿写成这个样子？”

曹昂也不晓得该怎么回答，毕竟作为一个已经束发的大孩子，一手字不仅比不过两位皇子连公主一个女子都比不过，属实有点挂不住。

“还请梁师息怒，我这就回去练。”曹昂根本没多想，立马服软。

毕竟犯错就要认，挨打要立正嘛。

书法最终能发展成一门艺术，除了纸张的改良以外，这帮鸿都门学生也起到了一定的推动作用。

隶书自秦末出现到现在历经四百来年的发展，已经出现了楷书的雏形——八分书。

蔡邕主导的《熹平石经》全文都由八分书写就，属于是汉隶成熟期的顶峰之作。

而梁鹄的老师师宜官尤其擅长八分书，经常以字换酒，往往引人围观。

曹昂此前并没有接触过书法高手，在谯县的时候曹洪只知道赚钱，也没人教过他，这会儿碰到梁鹄这个认真负责的老师，立马就让曹昂现出原形。

“这字是谁写的啊？”刘宏看着万年公主手里的字帖，有点惊奇因为实在是丑的过于抽象。

但是细看之下，貌似又有点可取之处。相比于字体宽扁，笔画讲究蚕头燕尾，一波三折的隶书。这个丑的不忍直视的字帖上隐约可以看到笔画是横平竖直，字体方正，大有新开一脉的气象。

不过气象就仅是气象而已，目前看还很稚嫩。虽然笔画横平竖直的，但是笔画之间却没有规范，导致整体看起来很差劲。由于没有长期练习形成法度，所以字与字之间的差距也很大，所以看起来观感不太好。

“是子脩写的，梁师说鸡爪子乱划也比他写的好！”小刘曦一边说一边捂嘴。