对于乔治的提议，卡尔其实并不感到意外。

实际上，这些学生不知道的是，他早就有了开放卡牌的想法，只是一直在等待一个合适的时机。

现在这个时机已然到来，卡尔心在暗暗盘算着，要怎么做才能将利益最大化。

迎着那一道道期待地的目光，卡尔缓缓说道：“我想知道，这究竟只是乔治·韦斯莱先生的个人想法，还是你们所有人都认同这一点？”

教室中安静了片刻。

乔治眼珠子微微一转，正要说话，卡尔却轻轻看了他一眼，“乔治，你先别说话。”

闻言，乔治眨了眨眼睛，做了一个给嘴巴拉上拉链的动作。

卡尔似笑非笑，“我知道在你们大多数人的心里，都认为卡牌只是一种有趣的游戏，可以填补你们课外生活的空白。”

“实话告诉你们也无妨，对于开放卡牌，我本人是没有什么意见的......”

随着这句说出来，教室内的气氛以肉眼可见的速度变得热烈起来，学生们之间彼此交换着眼神，脸上露出惊喜的表情。

“但是，”卡尔话锋一转，“我可不能就这么简单就答应你们，至少，你们需要说服我为什么要这么做。”

“教授，”一名七年级的女生站起来，目光火热，“抱歉，我想纠正您一句，对于我们来说，卡牌可不仅仅只是一种游戏。”

“哦？”卡尔心中来了一点兴趣，他看向那名女生，“古斯曼小姐，那你认为卡牌还意味着什么？”

古斯曼优雅一笑，声音清澈而自信，“因为我们都发现了，在我们使用卡牌构建魔法模型的同时，也在无形中锻炼了我们的魔力控制能力......我想，这也是教授您设计卡牌的初衷之一吧？”

卡尔笑而不语。

“没错，教授。”珀西也站了起来，一脸严肃认真，“也许某些人的目的只是为了娱乐，但这里面绝对不包括我。”

他先是把自己从‘娱乐’中摘了出来，然后才继续说道：“在我看来，卡牌只是一种高效的学习工具，光是帮助我们锻炼控制魔力这一点就已经足够重要了，更别提它还能让我们锻炼策略和反应能力......”

珀西深吸一口气，郑重说道：“所以，我认为，这样的东西应该大力推广，让更多人受益。”

乔治和弗雷德撇了撇嘴，不用多说，他们知道珀西的那句“某些人的目的只是为了娱乐”显然指的是他们俩。

不过，他们俩并没有反驳，因为不管怎么说，他们这些人的立场暂时还是一致的，都是为了说服卡尔教授开放卡牌。

“说的还不错，”卡尔轻轻鼓掌，“那么，还有其他人要补充吗？”

“当然有，”一个身材修长，样貌英俊的男生站起身，“卡尔教授，我一直就对古代魔法很感兴趣，但您应该也知道，霍格沃茨并没有教导这一门课。”

塞德里克·迪戈里看着卡尔，诚恳说道：“感谢您愿意通过这样的方式，让我有机会接触和了解古代魔法。”

卡尔笑道：“关于这一点，我建议你还是将感谢留给邓布利多校长，如果不是他，说不定我还得在外奔波不知多久呢。”

塞德里克微微一愣，旋即认真的点点头，“我会的。”

紧接着，他身边的一名亚裔女生兴奋地举起手，“教授，我觉得卡牌游戏还能增强我们的团队协作能力，之前上课的时候，我们分成了小组对抗，那种为了共同目标而努力的感觉真的太棒了！”