Mary博士感到既惊讶又欣慰。她没想到自己的学生也独立发现了这个秘密，这更加证明了这个方程式的重要性。她邀请学生坐下，两人开始详细地讨论起这个方程式来。

Mary博士根据之前的笔记，说到：这个物理方程式确实显得相当奇怪，它混合了多个物理概念，并且以一种不寻常的方式将它们组合在一起。以下是该方程式奇怪之处的详细描述：

1.**混合了相对论和热力学概念**：

-方程式的第一部分$\\frac{c^4}{\\sqrt{1 -\\left(\\frac{v(t)}{c}\\right)^2}}$显然是相对论中的因子，它代表了由于物体速度接近光速时产生的质量增加效应（即洛伦兹因子）。

-第二部分$1 -\\exp\\left(-\\frac{m c^2}{k_B T(t)}\\right)$则与热力学有关，它似乎是一个修正因子，依赖于物体的质量、光速、玻尔兹曼常数以及温度。这种混合在物理学中并不常见，因为相对论和热力学通常处理的是不同尺度和条件下的物理现象。

2.**引力项与时间的导数**：

-方程式的第三部分$\\frac{\\partial}{\\partial t}\\left(\\frac{G M m}{r(t)^2}\\right)$是对引力势能的时间导数。这通常不是物理方程中常见的形式，因为引力势能本身是一个标量，而不是一个随时间变化的量。通常，我们处理的是引力场或引力加速度，而不是引力势能的时间导数。

古伦也认为这个物理方程式显得奇怪，因为它混合了不同领域的物理概念，并且以一种不清晰、不直观的方式将它们组合在一起。此外，方程式的形式和单位也存在问题，这使得它难以理解和解释。

Mary博士和古伦沉浸在奇怪的方程式中，时间仿佛在他们周围停滞了。这个方程式不仅复杂，而且充满了未知和谜团，就像是一个未被解锁的宇宙秘密。他们的思维如同在迷宫中穿梭，时而豁然开朗，时而又陷入迷雾。

就在这个关键时刻，Mary博士的手机突然响起，打破了这寂静而紧张的氛围。她看了一眼来电显示，是她的上司艾文。

Mary博士深吸了一口气，接通了电话。艾文的声音从听筒中传来，带着一丝急切和兴奋：“Mary，我这里有一桩不可思议的事情要告诉你。”

Mary博士的心中一紧，她预感到这个电话可能会带来某种重要的信息，或许与她们正在研究的方程式有关。她尽量保持冷静，问道：“什么事情，艾文？”

艾文的声音在电话那头显得有些激动：“我们刚刚收到了一份来自未来图书馆的神秘信息。它似乎与你们正在研究的方程式有关，而且提到了某种未知的力量和时空的扭曲。”

Mary博士和古伦对视一眼，都从对方的眼中看到了震惊和好奇。未来图书馆，她不止一次踏足过，她喜欢里面的定制化阅读区，那是一个非常舒适惬意的私人空间。但那个图书馆太大了，简直是一个浩瀚的知识海洋，似乎隐藏着无数关于未来的秘密，而这份神秘信息，似乎正是通往这些秘密的钥匙。

Mary博士迅速整理了一下思绪，问道：“这份信息具体说了什么？它与我们的方程式有什么联系？”

艾文回答道：“信息中提到了一种未知的能量形式，它与你们方程式中的某个部分非常相似。这种能量似乎能够扭曲时空，创造出不可思议的现象。我们需要你们立即停止手中的工作，前往未来图书馆，与那里的专家一起研究这份信息。”

Mary博士点了点头，她知道这是一个重要的机会，也是一个巨大的挑战。她转向古伦，眼神坚定地说：“古伦，我们得立刻行动。未来图书馆等待我们的探索，或许那里能找到解开这个方程式谜团的关键。”

古伦也感到了前所未有的激动和期待，他点了点头，与Mary博士一起收拾东西，准备踏上这个充满未知和神秘的旅程。他们知道，未来的图书馆中，等待着他们的又将是一段前所未有的探险和发现之旅。