虽不是女孩的错，但确实是她的名字（在别人眼里叫一个巴掌拍不响），当前最重要的是如何处理才好。怎么也不能等到老师站在讲台问“谁写的？写的谁？”此刻，女孩仿佛已感觉到老师嘲弄的口气和蔑视的目光正迎面袭来。

刚开学名字所有者的她和写名字的那位就此出名……。

时间不等女孩有多余的思考和权衡，在同学的注视下，她起身抬起板凳走上讲台手拿黑板擦站到板凳上，从上到下，从左到右，把黑板擦得干干净净。接着拍了拍手，撤下板凳，回到自己的座位坐下。其间从始至终女孩没有抬头看一眼台下满脸惊讶的同学。

突然，不知哪个同学像不嫌事大一般居然开始鼓掌，随之教室响起了七零八落的掌声。从那刻起，整个补习班都知道了她，连带隔壁班的好多同学也知道了有这么一个女生。因多年以后，同学能够把她关联上的就是因为开学第二天被写了一黑板的名字。

这时，老师刚好走进教室，抬手示意，教室里瞬间安静了下来。

初中阶段的孩子，花季的年龄，青春期的情感，懵懂、神秘而青涩，既有花的灿烂，也有雨的惆怅。

如果班上有那么一两段模模糊糊，真真假假的关系，那就给班里添了不少课前课后的谈资和话题。好奇、猜测、有头无尾、有果没因的传言，不出两天沸沸扬扬，其中应该不乏存在羡慕她被爱、崇拜他敢表白的男孩和女孩。

因为有了共同的话题，不经意间拉近了补习班同学们之间的距离，偶尔还能缓解一下学习的紧张气氛。也好，牺牲她一个，幸福全班人。

所有人都知道，复读就意味着曾经的失败，不论是追求更好，还是因为像女孩一样贪玩。女孩想，不求来年成为人中龙凤，只为不再听到家人的责骂、老师的训导，不再感受亲戚、邻居的白眼，因此女孩告诫自己一定不能放任。

虽然只是被写名字，但以后的日子女孩成了事件的主角，复读注定是不寻常的一年。