休息完了，就开始给他讲思政。初中的思政主要是理解性的去记忆，枯燥是必然的。在我的眼里在中考的七科中，思政是最枯燥的。我把我初中的书和他做对比，发现书与书之间相差的不大，就让他平时有空的时候多翻阅几遍，多看看就有记忆了。然后是关于语文的记叙文，分值比重还是很大，初中的记叙文就是多观察社会与生活，然后能够去升华一下。对于李想来说，最难的就是英语了，成绩最低的就是英语。这个就没有办法了，唯有多读多记，单词是基础。我把我的英语词典送给了他，里面包含了单词单复数、比较级和最高级以及过去分词。

他下定决心跟着我的步伐学习，经过这几天的学习，感觉他还是学的很快，并且承诺保证以后一定要好好读书考试，就算不为其他人也要为了自己。我鼓励他多看看纪录片，这样对语文和历史的学习也有帮助。

可是，一天早上他却没有如约而至到我家来上课。于是我便去敲他家的门，打他的手机也不接。心里想他肯定遇到了什么事，躲了起来。由于夏天炎热，我们家就打开了木门，关了铁门这样做可以让家里凉快些，我刚好出门倒垃圾，看见了他也出门倒垃圾。迎面而来的他满身酒气，脸上有伤。我气不打一处来，拉着他询问道：“你昨晚干嘛了，是不是又去打架了。你怎么这样啊，不是答应过我好好学习和读书的吗？你不知道你是未成年人吗？未成年人不得饮酒你不知道啊。”

“你不知道我这几天学习学的很累啊，你不会体谅一下我啊，我和朋友去玩怎么了怎么了，你一一天天就知道管我管我，我不想学了，我要去玩！”然后就跑开了，只留下一个孤零零的背影给我。

这一天，我一个人去了书店，手上却没有拿书来看，而是反思自己的行为是不是把他逼得太紧了，他开始反抗了；还是说我的方法方式他不能接受。

中午饿了就去面馆点了一份面吃，一边想一边吃。结果半个小时都没有把面吃完，老板还问我是不是没有胃口。看着眼前的这碗面瞬间也没有了食欲，和老板表达了歉意就买单走人了。

回到家后，我和妈妈说了李想今天的情况，我在自责我是不是逼得他太紧张了。然后老妈说他如果不想学习，怎么做怎么说都是徒劳。这样我把李想妈妈的微信推给你，你和他妈妈实话实说，补了多少天就结算多少天的工资吧。

我点了点头，于是便加了阿姨的微信，跟阿姨说了李想情况。阿姨很理解的表示我已经尽力了。他不想学习没人管得了他。她给我付清了这几天的补习费用，然后告诉我，随他去吧，不碰到南墙不知道回头的，不吃学习上的苦就只能吃生活上的苦。

我回了她一句“感谢阿姨的理解。”

差不多也要去上大学了，我也要去准备上学的东西，这几天也是忙的不可开交，慢慢的就从这件事走了出来。