班主任郑老师名字叫郑窈窕。“窈窕”两字取自《诗经·关雎》：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

郑老师任该班古代汉语专业课，她是学校古代汉语专业中最年轻的、也是唯一的女老师。身形苗条挺拔，精神焕发，白净的脸上那双明眸大眼，时常含着笑意。听说郑老师还是学校某个田径项目的保持者。

安排好秦诗韵，郑老师开始讲课：最早的文学形式是诗歌，诗歌是语言的艺术，中国古典诗歌语言是多意的，有言内之意，它是确定的；有言外之意，它是不确定的，需要读者自己意会。比如今天我们要讲的《蒹葭》这首诗，我们一般把它理解为一首情歌，不过它不是写具体的爱情故事，而是表现青年男女在求爱中可望而不可即的心灵历程，表现了诗人对爱情的执着和坚贞，所以被千古传诵……

郑老师讲课简洁精短，不会满堂灌，有时还要与学生互动讨论一下。

在本课结束后，教室里依旧弥漫着知识的余韵。郑老师微笑着提出了那个令人心动的想法：“我们学中文的一定都喜欢诗词，不如我们班自己成立一个诗社，等毕业时把我们的诗出版成册，也是对大学四年的一个总结和纪念。如何？”

话音刚落，教室里瞬间热闹起来，同学们眼中闪烁着兴奋的光芒。“好呀，这种纪念方式很有意义！”大家纷纷称赞。

兴奋之余，郑老师接着说：“那就定一下诗社的名字，还有诗社的社长人选。”同学们立刻陷入了热烈的讨论。

有人提议叫“清风诗社”，寓意着诗歌如清风般抚慰人心；也有人说叫“繁星诗社”，象征着同学们的诗作如同繁星般璀璨。

随着讨论的深入，教室里气氛热烈。但大家提议的诗社名字太俗，没被采纳。这时，一个身材高挑，面容端庄，长发乌黑，仪表出众的女生站起来说：“老师，我建议诗社的名字叫‘共婵娟诗社’。”

这位女生叫苏婵娟，站立时，白色微皱的衬衫衬着黑色修脚的休闲裤越发显得高挑与修长。郑老师饶有兴趣地问：“说说你的看法，为何叫共婵娟诗社？”

“若说诗和词的大家，当属我的先祖苏轼老先生，人皆知他的‘但愿人长久，千里共婵娟’词句。多年以后我们一看到月亮，就会怀念我们的共婵娟诗社。”苏婵娟接着神采飞扬地吟出四句诗：“共一轮明月，共一片月光。共一所学校，共一节课堂。”

婵娟刚吟完，她的同桌商聪叶不失时机地站起来添了两句：“共一间宿舍，共一张绣床。”引得哄堂大笑。

“说说你跟谁共一张绣床呀。”有几个男生调皮地喊。

顿时班里笑声更大了。

郑老师也忍不住笑了起来，说道：“虽然有些俏皮，但也充满了同窗情谊。”

商聪叶与杨霓裳长相有一拼，也胖乎乎的，只是稍微比霓裳黑一点点。留着齐耳短发，穿一条黑色裙子。商聪叶生性大大咧咧，不善心计。是想笑就笑、想哭就哭没心没肺的那种。

“笑什么笑，我与聪叶在宿舍躺一张床上说悄悄话不行吗。然后说着说着就睡着了。”苏婵娟赶紧打圆场解释。