连着几个晚上的胡思乱想，又挂牵着自己的公开课。周一一大早起来便觉得头有点晕晕的。

白露刚过，温度陡得降了下来。走出家门便感觉凉意袭来。幸好我穿上了那套淡蓝色的西装。唐心看着我说：“妈妈今天真漂亮。然后便牵上了我的手。

我说：“今天心心也要加油好好表现哦！”就读三年级的唐心今天也要给同学们分享一本书，她在家里已经试讲了几次，感觉还不错！

“恩恩！我们一起加油！”唐心甜甜地应着。

一到学校就感受到了紧张的气氛。老校长看到我便吩咐：“晓乔，赶快去烧开水，饮水机烧不赢！”

我看到他正跟中学来管理小学片的领导商量领导们的座位的摆法，连忙应了一声便让唐心自己上楼，我急匆匆地把背包放到办公室，就忙着烧开水，准备好水杯，水杯里放上茶叶。

老师们都很忙，看上去都有些紧张。我烧好开水后回到教室，孩子们正在晨读，书声朗朗。我穿梭在教室里，仔细检查每一个角落看是不是足够干净，又把教室后面的图书柜整理了一下，回到讲台，我有轻微强迫症，讲台上素来摆放整齐。抬头看了看，后面黑板报色彩素雅，主题突出，孩子们桌子上只留有语文书，桌椅整整齐齐。书包统一一个方向挂在桌子旁的挂钩上。。。。。。

我不禁松了口气。这时校长领着管理小学片的领导还有几个不认识的老师进来了。其中一人拿着纸笔，四处张望检查。我朝他们点头微笑，刚放下的心又悬了起来。

他们很快离开了教室，拿着纸笔的老师埋头写了些什么。小学片的领导走出教室前朝我翘起大拇指点了个大大的赞，老校长脸上笑成了一朵盛开的花，看得出，他很满意很骄傲，我不禁心花怒放。

接下来更紧张的时刻到来了，每个班安排两个老师听课。铃声响了，我在门口深深吸了口气，露出得体的笑容，走上了讲台。。。。。。

我比我想象的要放松。故事在心里说过无数次了，跟孩子们也说过几次，熟练得一气呵成。我尽量不去看两个评委，早准备好的多媒体ppt让整个故事更加生动，孩子们格外认真配合。。。。。。刚开始那两个老师听得很认真，一边记录着听课内容。故事讲完了临近下课我看到她们聊了几句天，其中一个点了点头，我知道，这堂课应该是顺利过关了。

紧接着全校集合。领导校长们坐在正对着全校师生的摆好的桌子旁，然后本校教师致开场白。全场起立，升国旗，唱国歌，所有人敬礼，目视国旗！紧接着领导们纷纷致辞。。。。。。

整个流程走完已近12点。赶快吩咐学生去厨房抬饭菜，开始分饭菜。我觉得头似乎更晕了，额头上沁出了细密的汗珠，胸前突突地跳，全身无力且不适。强撑着分完饭菜，我几乎瘫坐到椅子上。

我顺了顺胸口，仍然闷闷的，我把手指放在右手脉搏上，看了下时间开始数心跳，比较快，一分钟一百多下。

我打开百度，搜索“头晕无力冒冷汗心跳快胸口闷”。百度弹出许多回答：

1.心里压力过大：如果长时间心理压力过大或者是过度紧张，有可能会导致出现心率增快，甚至还会出现失眠多梦。一般可以通过心情调整的方法改善，需要保持心情愉悦和舒畅。

2、受到突然惊吓：如果受到了突然性的惊吓有可能会导致血液流通速度增快，也会导致心率增快，从而导致出现胸闷或者是心跳增快，可以通过深呼吸的方法来改善。

3、冠心病：如果自身的胸闷和心跳增快症状比较严重，也可能是冠心病所引起的，需要到医院通过进一步的检查确诊，能够明确引起的原因。

除了以上比较常见的原因之外，还有可能是心肌炎所导致的，需要到医院通过进一步的检查确诊。

我看到了冠心病和心肌炎这类字眼，不禁焦急万分，感觉心跳得更快了！

我让班长帮我去厨房打了些饭菜来教室。强撑着吃了几口，那种胸闷无法呼吸的感觉更重了。似乎下一刻，我就会心跳停止。

猝死？这个字眼闪过我脑海里。我登时冷汗直冒，连忙拿出手机拨通了二姐袁晓铃的电话。

电话通了，我带着哭腔说：“姐，我胸闷心跳快，姐夫在家吗，麻烦你们来送我去下医院。”

二姐一听顿时着急起来，忙不迭地回答好。