“林笨蛋，大笨蛋，饿死不知道吃饭！”

“林笨蛋，脑袋圆，滚下山坡当磨盘！”

“林笨蛋，缺心眼，被卖还帮人数钱！”

这些骂人的顺口溜，也不知是谁编的，反正这些孤儿院的孩子唱得可欢了。但这似乎怪不得他们，他们也不知道这对林景之有什么影响，因为院长林升平对他一直很冷漠，除了在捡回他那天，给他起名林景之外，几乎不闻不问。这种态度，影响了院里工作人员的态度，工作人员的态度，又影响了孩子们对他的态度。

那林景之对此什么反应呢？

没有反应。

林景之被捡回来时，尚在襁褓，如今已十二岁。这些年来，他给人的印象就是木讷、内敛、安静、迟钝，这么多年来，很少有人见到他主动开口讲话。

别人跟他说什么，不论懂不懂，他都一脸茫然，只有等他真的做事时，才知道他到底听没听进去。当然，大多数时候是听懂了的，但由于听不懂时极其令人恼火，大家还是会不自觉地以偏概全，直接将他定性为笨蛋。

这天下午，林景之一如往常在自己房间看童话书，直到晚上饭点。

院里福利说不上多好，但基本上是有保障的，饭至少不冷不馊，菜至少品类齐全，分量也大差不差，能顶个七八分饱。

“喂！走啦！”隔壁屋那个女孩子叫了他一声，他便放下书，起身拿起碗筷，跟她一起去了食堂。

打完饭后，两人找了个僻静位置，一起吃饭。但好巧不巧，有几个孩子看到他后，又凑上前来。

“林笨蛋，大零蛋，饿死不知道吃饭！”

“林笨蛋，脑袋圆，滚下山坡当磨盘！”

“林笨蛋，缺心眼，被卖还帮人数钱！”

熟悉的话，再次响起。与林景之同桌的女孩对此见怪不怪。她是为数不多能与林景之交流的人，也曾对其他孩子这种行为表示过抗议，奈何林景之从来没什么反应，她一个人说话没什么用，后来也就听习惯了。

林景之见他们唱得欢，脸上依旧是茫然样。忽然，他笑了起来，指着带头那个孩子唱道：

“癞蛤蟆，叫呱呱，麻脸硬装小青蛙！”他脸上有几颗麻子。

“癞蛤蟆，地上趴，马蹄踩过碎成花！”他长得矮。

“癞蛤蟆，不好抓，臭水凼里滚泥巴！”他长得黑。

一群人听得目瞪口呆，这还是那个呆子林景之吗？

见众人没反应，林景之又唱了一遍，对带头那孩子笑嘻嘻道：“怎么样？好听吗？”笑容真诚而灿烂。

“我、我、我打死你！”那孩子忽然疯了，朝林景之扑来，猝不及防下，二人扭打成一团。

别看林景之不爱说话，看着呆呆的，打架可是很厉害的。抢先动手那孩子，在与林景之互抡王八拳时，竟一点儿没占到上风。

周围人看了半晌，才猛然醒悟，赶忙将二人拉开。

很快，院长来了，一群管理人员也来了。

“为什么打架？”林升平沉声道。

“他骂我！”动手那孩子叫道。便有在场之人把事情前后说来。

“这顺口溜是你编的？”林升平问林景之道。

“是我编的，但我没骂他！”林景之不服。

“编也编了，唱也唱了，还说没骂人？”林升平怒道。

“那不叫骂！”林景之道，“我在书上看到的！”

“什么书这么不讲理？”林升平问。

“《云海夜话》。”林景之道。

这话一出，众人都奇了，这书里的东西都是童话故事，是教人向善的，怎么会教他骂人呢？众人决定把书拿来看看。从头翻到尾，果然都是些教人向善的内容，根本没有教骂人的东西。

“你还有什么可说的？”林升平问道。

“书里头有个故事，叫对等交流。”

众人赶紧翻开书，找到那个故事。

故事大意是说，有个男孩，性格非常恶劣，动不动就欺负别的小朋友，所有人都讨厌他。慢慢的，在众人的孤立中，男孩渐渐感到了孤独，但由于别人都讨厌他，他找不到朋友。

就在他失落失望之时，一个不认识的女孩跟他说话了，对他非常好，这让他心情一下变得开心，他问女孩为什么这样对他，女孩说，这是家里大人教的，你对别人怎样，别人就对你怎样，那你对别人好，别人也就会对你好。从此以后男孩改掉了毛病，终于又有了朋友。