马经国向马喆行了个军礼道：“卑职明白了，这就是您常说的——打铁还要自身硬，我们的安全必须由我们自己掌握，不能寄希望别人的人品。”

马喆挥手让马经国坐下，又有人举手发言：“我们向朝廷派遣新政顾问，以及文化课教师的目的是什么？”

“人类最初级的征服是军事征服，最初的部落战争，后来的诸侯之战，再后来的中原与草原之间的战争都是军事征服。

谁的军事力量强大，谁就能占据优势。草原发动对中原的战争是为了掠夺财富、人口，以壮大自身。中原对草原发动战争是为了保证自己的财富、人口不被草原掠夺。

战争的根本都是在争夺利益，无论是内战的改朝换代，还是对外的扩张战争。

比军事征服高一级的征服是经济征服，经济征服的基础是军事征服，先将你打败，然后给予你部分自治的权力，但你的经济命脉必须控制在我的手里。

你手里这片土地只能成为我的原材料供应地，以及我的产品的倾销地。经济征服比军事征服高明的地方在于不会被征服地的百姓太过仇恨，因为大半的施虐者不是我们，而是我们扶持起来的傀儡政权。

我们即将发起的对倭作战，作战目标就是经济征服，我们只要倭国的银子，不要倭国的土地。

更高级的征服是文化认知征服，这样的征服是在军事征服、经济征服的基础之上，让被征服土地上百姓心向我们，觉得我们才是他们的未来，才是他们学习的目标。

我们即将对大明发起的就是这样的征服，我们的新政顾问、文化教师、钱庄理念都将在方方面面影响大明的上下阶层。

不但如此，以后我们还会接受大明的官吏、士子前来我兴化学习深造，将我们的治理经验学会去，用我们的方式建设大明。

有一天大明完全按照我们的设想发展起来，这时候的大明还用我们征服吗？到那个时候，我们与大明自然会完全统一在一起，彼此之间再无区别。

所以诸位努力吧，想要征服大明，首先要强大自己，让我们始终保持着活力，永远成为大明的指路明灯。”

水师指挥使陆万年站起来说道：“主公！卑职明白了，我们要发展军事领先，始终保持一支强大的军队，确保击败一切敌人，保持军事自信。

我们努力发展经济，让治下百姓衣食无忧，人人生活幸福安康，百姓生活有希望，在经济上始终稳稳压过大明治下，使百姓保持经济自信。

我们全力打造免费教育体系，确保每一个适龄儿童都有书读，在文化知识上对大明形成文化差距，使得大明士子想要学习更高深的学问就只能来我兴化学习。