一了解自我

学生应当在大学学习的过程中，通过科学的方式进行自身优势和特长的判断，这样才能够更为充分的认识自己，对自己未来所要从事的职业也可以进行正确的选择。学生可以适当的通过一些测试进行自身职业兴趣的评价，对自身的气质、性格以及能力进行客观的认识，并且在自我反省的过程中要客观冷静的认识自身，既要看到自己的优点，也要正视自身的缺点，从而才能够避免设计职业生涯的过程中盲目选择的情况。

二计算机行业环境分析

计算机路的市场在一定程度上决定着计算机路人才的层级结构以及个人能力。作为学习计算机路的学生来说也应当对于计算机行业的大环境有所了解，同时可以藉助大数据技术进行自身职业的定位和技能培养。这方面学生应当对于当前我国计算机路专业的现状进行分析和了解，对于人才供给情况、行业非正式团体规範等方面都进行一定的了解，从计算机路专业特有的时代背景和数据特点进行多角度的分析。在近年所公布的关于计算机人才需求的调研报告中也对于计算机路行业的应聘者提出了“持续学习能力”、“解决问题能力”、“沟通理解能力”、“责任心”、“团队合作意识”这些方面的要求，学生应当在自身特点明确之后进行环境的分析和职业的选取。

三确定职业发展方向

职业的发展方向是学生个体对于其未来职业的理想化追求，并且在人们职业生涯规划的过程中有着重要的调节作用。高职计算机专业的学生也应当对于自身的理想化需求进行客观的分析，并且确定出正确的职业发展方向，从国家和人民利益角度入手，将自身职业理想和社会的客观条件进行匹配，并且在确定职业发展方向的过程中应当从职业发展可行性、前瞻性、持续性以及实现性方面入手，整体确定自身的职业发展方向。

四培养职业技能

当前我国计算机路市场主要由硬体、软体以及图片处理市场所组成。对于大学生来说，在接受计算机路专业职业生涯规划的研究中需要从多方面进行分析。高校计算机路的教育涵盖了多个方向的基础知识，但没有具体的强化和深入，学生需要依据自身条件进行专业技能的知识性拓展，并且对自身职业技能进行培养。用人单位在选取大学生的时候也更多的侧重于学生的专业技术知识以及综合工作能力。许多大学生为了在就业的过程中增大自身的筹码就努力考各种证书，但并不能够盲目的考证，需要在定位到职业生涯之后进行不同目标的不同方案实施。增加自身知识储备以及获取更多职业技能，对于学生来说都是十分有利的。同时学生也应当强化自身口语的训练，对于学习技术能力和商业意识的培养进行积极的养成，在工作中才可以更得心应手。

五积极获取职业经验

在大学生学习过程中，对于校内外的实践活动，需要首先增强自身的实际操作能力，在团队合作意识方面进行整体的增强。作为新时代的大学生也应当投身于对自身今后发展有益的活动。通过社会实践以及勤工俭学等方式更多的接触社会，更多的了解到自身即将从事的职业。并且可以通过参与部分项目的建设进行实践经验的获取，从而更好的进行自身职业规划的设计。

四、总结

当前我国大部分高校计算机专业方面的学生在求职以及工作方面没有自己明确的认知，计算机路专业毕业的学生就业形势也确实不容乐观。开展专业性的职业生涯规划可以帮助学生树立科学的就业观和择业观、提升就业竞争力、缩短职业适应期、确定学习目标、增加学习动力，可以引导学生进行自身精神特质的完善和改变，对其发展有很重要的意义。11