返回第五十卷(2 / 2)朦胧的美好首页

老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用学生的心理特点创设学生喜爱的教学情景。经常采用教学互动模式,使同学们学习态度更加用心更有热情,学习效果好。

这时,老师讲到完形填空这里来了,想检查一下学生们到底学得怎么样,便开始喊举手的同学来填。

嘿!老师一看,今天真的是太阳打西边起来了,居然看见林懿也举手了,便就点了林懿起来做题,林懿不慌不忙走到黑板前,开始填空,做到第五个时,突然停顿了下,第一排便有人小声的提醒,然后林懿灵机一动就想到了答案,马上写了上去。

简短几分钟时间,林懿就做完了黑板上所有填空题,然后回到座位上,全班人的目光都惊呀的看相林懿。

这时,讲台上的老师突然问道:同学们!林懿做的对还是错啊!讲台下的学生齐声回答到:他的答案是对的。

然后英语老师还夸奖了林懿几句,看来,只要你用心了,认真搞,还是做得来题安。不错,请继续加油,坚持就是胜利!

这时,秦书荣转过身对着林懿笑了笑,还给林懿竖起大拇指点了个赞,林懿也相视的朝秦书荣笑了笑。

刚好这一举动被陈一航无意间看见了,觉得眼前的这一幕特别的刺眼,急忙转身把目光收了回来。

本来秦书荣只是鼓励一下,通过努力而进步的林懿。可在陈一航眼里,这分明就是她俩在眉目传情嘛,想想失恋的自己……心里真的是比吃了黄连还要苦哦。