因为只有这样，才能像哈巴狗乞讨一般从西方国家手中获得援助。

可是，这样的报道发出去之后，真的不会让国人丧失对这场战争的信心吗？

真的不会加速国内那些畏战言论的发酵吗？

而且，前线的数十万将士分明还在抗争，在战斗。

我们这个国家分明还站着。

陆希孝不明白为什么国府要做这样的报道，但他本能地不想去这样做。

还是泱泱中华，难道真到了向人乞讨的地步了吗？

所以现在陆希孝很彷徨，他不知道去拍什么。

就在这时，一阵稚嫩的童声引起了他的注意。

见到陆希孝将目光投向声音传出之处，窝棚区的负责人介绍说：“那是教育工作者联盟的窝棚，他们在那里收留了许多在混乱中走散、和失去父母的孩子。”

“我能去看看吗？”被那些稚嫩童声中所蕴含生机而吸引的陆希孝轻声问道。

“可以，您跟我来吧。”

两人绕过因雨水积攒而汇成的一处水潭，便走到了一间窝棚前。

走的近了，陆希孝愈发能听清窝棚里传出的声音。

那是一个老师，在引导着孩子们识字。

老师指着黑板上的字迹发出读音，下面端坐着的孩子们异口同声地跟着老师念出。

“中”

“中”

“国”

“国”

“跟我一起念，中国。”老师引导着孩子们念着。

“中国。”孩子们跟着老师的指挥念出了黑板上两字的读音。

陆希孝看着破旧黑板上满是斑驳的字迹，却忍不住热泪盈眶。

中国会战败吗？

作为记者，他的消息渠道是远比很多普通民众都灵通的，可一则又一则战场上失利的消息传回，却让他心中生出这个疑问。

在过去的时日中，这个问题也一直萦绕在他心头，让他为之郁结。

不过，这一刻，他看到了问题的答案。

陆希孝举起相机，对着这一幕按下快门。

相机镜头框中，年轻的老师指着黑板上的字迹教导着孩子们。

简陋的窝棚、破旧的黑板，却遮掩不住孩子们眼中的热情和身上带有的生机。

陆希孝不知道战争会持续多久，会不会持续到这些孩子们成年长大。

可他知道，不管战争会持续多久，这些孩子们一定会牢记着今天所学，牢记这几个大字，并为之奋斗、坚持。

黑板上的六个大字，异常醒目。

“中国，不会投降！”