刀老师说，这小伙子的母亲生妹妹时难产而死，前几年父亲也失足坠崖而亡，是他拉扯着妹妹长到8岁，今年才来报名上小学，小姑娘叫刀燕儿，学校根据情况免了她的学费。

沈可心听了一阵心酸，心里立马闪过一个念头，决定在力所能及的情况下帮助着小姑娘完成学业，培养她成材。

“我们这里的好多孩子，也是因为家里穷，孩子有多，供不起读书的。只是我们学校也是只能给特别困难的孩子免费，有时我们老师的工资都还欠着呢。”

刀老师无奈的地叹了口气。

为什么？

生在富裕地区的沈可心，当然不会明白，一个山高路远，交通闭塞，连吃饭都成问题的穷乡僻壤，拿什么来支撑经济。

外面的进不来，山里的出不去。

沈可心脑的脑细胞又开始努力地加速运转，转到最后也是无可奈何。

不管那么多，这次来是教孩子们学习的，尽自己的一份心意，其他先靠边站。

当然，两个班的音乐都由沈可心辅导，因为也只有她会风琴演奏。

这里的孩子，一个个在海拔差不多2000米山间，被太阳晒得黑黝黝的。

不过，这里的孩子特乖，老师一走进教室，叽叽喳喳的声音，不用老师开口就鸦雀无声了。

为了活跃气氛，沈可心就叫大家先自我介绍，可是同学们都很胆小，一个个缩在位置里不敢站起来回答，更不用说到讲台上面去了。

看着情况，沈可心就弹起了少儿歌曲小儿郎。同学们个个伸长脖子好奇地倾听着，脸上闪烁着惊奇喜悦的彩。

她边唱边弹，然后一句一句的清唱教唱，再用琴声和着唱。

“小么小二郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨狂……”同学们卖力的唱着。

“同学们，真棒！不过唱歌呢，要用好听的声音唱，是唱，不是叫。”

沈可心模仿着唱歌与叫歌，让同学们区别，然后问道：“哪一个好听？”

“唱的好听。”气氛一活跃，同学们的回答也响亮，没了那种扭扭捏捏。

一堂音乐课，在悦耳的歌声中结束了。

下了课的孩子们，并没有因为下课而停止了歌唱，自发地哼着小么小二郎……，惹的高年级段的同学，一个劲地问着：哪个老师教的？还问着，你们教室里怎么会有还听的乐声？

有几个胆大的高年级段同学，竟跑到沈可心跟前，闪着好奇又渴望的眼神，问：“老师老师，我们也有唱歌吗？”

“当然有啊！”沈可心笑着回答。

那些孩子一听，高兴地叫着，我们也可以唱歌咯！

他们边叫着边跑开去，然后又想到什么似的跑了回来，笑着说着“谢谢老师”，说完，才跑跳着离去。

这些孩子，别看课堂里胆怯又腼腆，下了课，个个如脱缰的野马奔腾不息……