虽然央柒在课堂上仍是仔仔细细，但杨先生知道这孩子心里有困惑。

上完课，杨先生开口将央柒留下。

央柒心里有些不解，最近先生授课的内容都能跟的上，先生特意留下自己是为何：“先生。”

杨先生一脸严肃地看着央柒：“央柒，你可知学史书有何用？”

央柒想了想：“先生，看史书能够明辨是非。”

杨先生拍了拍央柒的肩膀：“央柒，看史书除了帮助自身明辨是非，更重要的是能够齐家治国平天下。”

央柒被杨先生惊到了，看史书就能治理天下，这些史书这么厉害吗？

杨先生点点头：“就以我们今日学的《史记》为例，司马迁作此书，就是为了着书立言，明王道政治、辨人伦纲纪。司马迁通过褒明君贤臣、贬小人奸佞的笔法，来表述自身的政治理想和治国之道。”

看着央柒认真地听着，杨先生继续说道：“民为国本，司马迁便十分关注民生，体恤黎民百姓疾苦。保障民生，则要做到广开言路、开门纳谏。”

央柒听着入神了，杨先生的一字一句都仿佛刻在了自己的心头，一下子提升自己看待问题的格局和角度。原来，之前的自己看待问题竟是如此浅薄，一直停留在自己的一亩三分田，如何能够谋划全局。

杨先生此话恰是给了央柒当头一棒，让央柒在之后行事中学会了牵一发而动全身。

看着央柒的神色，杨先生便知央柒听进去自己的话了：“央柒，当日我在你和央澜中，率先选择了央澜，你是否有不快？”

杨先生这句话倒是让央柒震惊的不行，怎么可能有不快，央澜在前世可是皇后，自己如何能和央澜比：“先生，二姐从小天资过人，我一直是极敬佩二姐的，并且一直以有二姐这般优秀的姐姐为荣。杨先生，我知道自己和二姐相差甚远，但是我会一直努力的。·”

央柒说的话完全是发自内心，杨先生自然也看出来了，笑了笑：“央柒，你很优秀。央澜的确出色，但在有些方面却远不如你，你不必妄自菲薄。”

央柒又一次被震惊了，杨先生这是在表扬自己吗？这些话真的是从杨先生的口中说出来的吗？

看着央柒一脸的不可思议，杨先生有些无奈：“央柒，你的琴艺和书法现在就超出央澜不少，在棋艺上你也颇有天赋。”

央柒知道，杨先生今日这番话是在点播自己，可是杨先生这又是什么意思啊？自己不输二姐，自己在有些方面竟然表现的优于二姐？

央柒在懵懵的状态下回到了临湖院，一到院子里，央柒就把自己缩在屋子里。杨先生今日这番话，是从前的自己从未想过的高度，从未想过的事。