“子曰，学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？……”

夏日炎炎，知了在不知疲倦的鸣叫着，人们早不知猫到哪儿去躲暑去了，只有那朗朗的读书声传出老远。

学堂里十几个大小不一的小童，正在有气无力的背诵夫子所教论语十二则，至于究竟有几人懂得其中微言大义，又有几人能理解夫子之说，那就只能仁者见仁智者见智了。

虽背诵的是论语，但先生并未解释夫子之意，只说‘书读百遍其义自见’，想来，这论语也只是用来开蒙，教几个蒙童识字罢了。

赵毅又一次趴在县城私塾窗外听里面的读书声，眼中满是羡慕。赵毅今年六岁了，已到了开蒙年纪，无奈赵毅家中并不富裕并且兄弟也多，所以家里并没有准备送赵毅进学。

作为一名穿越者，赵毅知道怎么才能更好的在这个朝代生活下去。这是一个崇尚读书的朝代，真宗曾有劝学之说：书中自有黄金屋；书中自有颜如玉；书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。

赵毅知道，在这个万般皆下品唯有读书高的年代，不读书就注定要做一辈子农民。或许能经商做一个商贩，但终究是下层之民。在现代或许有钱人还能好风光，但在这个人分三六九等的宋朝，商人是很没有地位的，士农工商，商人社会地位还在农民之下，被人看不起。

赵毅想去读书，但终究只有六岁的他，恐怕并不能如愿。虽然论语这些简单的古文赵毅还记得，但他还是不顾夏天炎热趴在私塾窗外企图引起大人们的注意。没错，赵毅也很烦那些古文，但他还是每天来私塾窗外装出一副好学模样，就是为了引起人们注意，不管是私塾先生也好，还是周围居民也好，或是路人，家里人，只要能引起人们注意，自己便有了上学的可能。

宋朝鼓励神童，自己表现的早慧好学一点，或许家里人就会让自己上学了呢？或许夫子爱惜自己好学之心，就收自己为弟子，那自己也能开蒙了。又或许周围的人看自己想上学，有熟悉的人就说于自己的家里人让自己上学了呢？再或许这个古代真的有那些重名轻财的人就支助了自己也说不定呢？赵毅每天这样想着，在私塾窗外趴着，可十几天了，也终究没有其中的一种情况发生，所以赵毅到现在为止也只能在窗外趴着了。或许唯一的收获便是那天私塾的先生怕其中暑，给了他一碗酸梅汤吧？对了，还有昨天父母拉回自己时严厉的眼神。