苏辙看着地上这只奄奄一息的九节狼，一双清澈不染凡尘的眸子看向杨金蝉：“生病就会被丢弃吗？”

苏月影感受到了弟弟的不安，她蹲下身子揽过苏辙瘦小的身子，温柔的安抚道：“不会，生病不会被丢弃。这只九节狼的母亲许是找不到它了，又或许它的母亲遇到了危险…三郎咱们把这只九节狼带回去，试试能不能把它救活，好不好。”

“好，姐姐叫上哥哥一起。”苏辙把头靠在苏月影的身上。

原本还在不远处扑蝶的苏轼，也小跑过来。苏月影见他满头大汗的，拿出手帕给他擦了擦：“二郎，三郎发现了一只九节狼，咱们把它带回去。”

苏轼点头任由姐姐牵着手，边走边看杨金蝉抱在怀里的那一团毛茸茸。

回到苏家后院，杨金蝉将在竹林里发生的事情跟程玉阑说了一遍，程玉阑听完杨金蝉的话，又看了看旁边三个孩子，语气轻柔：“先找个人给它瞧瞧，看看能不能养活。”

“小妹，你先带着二郎回屋换身衣服，三郎留下。”

“嗯。”

程玉阑蹲下身子，伸开双臂，把他紧紧的搂在怀里：“三郎，母亲是不会抛弃她千辛万苦生下来的孩儿，除非有其他缘由。不说旁的，娘可不会舍得丢下你们任何一个。”

苏辙原本因为身体病弱，那脆弱敏感的思绪，在程玉澜的温声软语中，至此再也没有萌生过。

那只被捡回来的九节狼许是多日不曾进食，外加从高处坠落，摔断了前爪。苏家姐弟对于照顾这个生灵一事很用心，没几天病恹恹的小家伙就缓过劲来。

日子依旧是有条不紊的一天天的过着。

在程玉阑的教导下，苏轼苏辙不同于他们的父亲那般散漫自在，而是对他们更加重视教育。他（她）们姐弟三人从三岁起，就被要求读书、识字、背诗、讲史。

除了读书习字，程玉阑在农耕之时，也是让家中的子女参与其中。对于程玉阑的做法，苏轼的乳母任嬷嬷以及苏辙的保母杨金蝉是理解不了的，她们心里认为孩子才几岁就干这些粗活，十分心疼，可碍于身份只好装作看不见。

程玉阑并没有理会这二人的牢骚，而是对着姐弟三人讲了《淮南子.说林训》中的一则故事，“临河而羡鱼，不如归家织网”，授人以鱼不如授人以渔。更是希望姐弟三人知晓农耕劳作的辛苦，懂得珍惜来之不易的一切。

庆历二年（1042），苏洵去往京师礼部考进士，结果落第不中。第二年又‘举茂才异等不中’。

茂才的选拔，是朝廷对有特异才能、有非常之功的低级官吏的提拔手段。

接连两次失败，不知是触动了苏洵什么地方，他不再四处游荡，就好似换了一个人，回到家中闭门苦读，考究古今。

对于苏洵的转变，苏家上下是乐见其成的。

就在苏辙六岁这年，他被父亲苏洵送到了眉山的天庆观，拜道士张易简为师。而他的哥哥苏轼这时已经在这里读书三年了。

张易简是当地远近闻名的学者，他常年研究《易经》，门下学生颇多。苏辙第一次见到他时，他头戴道冠，身着一袭青衫，却能在其身上窥得几分仙风道骨之感。