而在这项技术即将被历史淹没的那一刻,35年前技术得到了全新的突破,一种被发现恒定存在于宏观世界的能量被发现,这股能量被科学家誉为世界存在与运行的基石,被命名为熵!
熵与微观世界到宏观世界转换技术相结合,目前我们所用的虚拟具现战斗仪最终被制作出来,目前我们所用的战斗仪是第四代战斗仪,相较于前三代战斗仪设计的更加合理、同时在熵值方面的利用更加的合理、熵值浪费状态相较于第三代下降百分之十六。
但大家要记住越是强大的装备消耗的熵值越高,记住自己的能力和限,不要做出超出限的事情。
不然战斗服都救不了你们!”
班级老师对着A班中的所有新生介绍着战斗仪的运用技术、发展历史以及战斗仪不合理使用和不顾自身情况进行使用带来的危害性,
坐在班级最后一排靠窗位置的李昊宸双眼聚精会神听着这些内容,与其他表现很懒散、漫不经心之人形成了很鲜明的对比。
“各位同学还有什么不理解的地方吗?”
双手撑着讲台,脸带着温柔的笑容询问着在座的所有同学。这样的话语刚刚说完,对于这个世界依旧是一知半解的李昊宸立刻举手。
“李同学,请讲!”
“老师,战斗仪发动产生的具现化是不是有什么不同啊?”
“装备的形态因人而异,你想要它什么样子就是什么样子的。目前战斗仪具现MS需要熵值达到10000才可以成功,不过这仅仅是成功。
想要能够灵活操纵MS,熵值必须保持在12000以才可以。
而具现装甲武装只需要3000便可以做到。
而在民用版本熵值的消耗便是因设备不同而消耗不同,同时民用版本做出了限制,都是特定产品。
只能够具现特定内容!
在使用和通用性差很多。”
老师面对着李昊宸的询问,将李昊宸的问题一一回答,老师为李昊宸解答的那一刻。其他的学生也在看着李昊宸,大部分的学生眼神似乎是都在说着:
这人到底是怎么来的学院啊?
这些最为基础的内容,不知道在学之前便好好的学习掌握吗?
提问这些都是在浪费时间啊!
“李同学,你还有什么疑问吗?”
老师脸依旧是带着温柔的笑容,用着很温柔的声音询问着李昊宸。李昊宸听到这些,对着老师摇了摇头回复:
“没有了,老师!”
老师将目光放在所有学生身,看了看时钟的时间,便开口道。
“下节课各位同学便可以领取虚拟具现战斗仪,同时学院会为各位同学进行熵值测定。确认各位同学的基本情况,请各位同学不要无缘无故请假、缺席!”
“知道了,老师!”
所有同学异口同声回复着老师的说明。
李昊宸在所有学生中,表现的依旧是带着对于未知的求知欲,回复完老师便继续看着学院准备的手册。
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