第895章 翘课一天
“一年c班刘德华!呼……一年c班刘德华!我劝你好自为之!听到广播后立刻回到教室乖乖上课,下课后把你拿走的东西送回教导主任办公室!再说一遍!我劝你耗子尾汁!听到广播后立刻把我的假…把你拿走的东西送到……先回教室上课!”
在上课的中途,教室里的大喇叭广播突然响了起来,教导主任一边喘着粗气一边说话的声音在里面响起,呼哧呼哧喘气的声音经过音响放大后尤为难听。
不仅好像刚刚剧烈运动过,而且话语前后不一,听得出来是真的气急败坏。
那个被拿走的、‘假’字开头的东西是什么呢?这个一年c班刘德华是谁呢?这个时间不上课,在走廊上乱走的人是谁呢?诶呀好难猜啊。
马丁这家伙到底还是装不住了,原形毕露了。被变成马丁的样子,端坐在马丁座位上的柯南在心里感慨。
话说自己也不能白给这家伙代课……机会难得,这家伙为了兼顾逃课和给妹妹做榜样,居然把他的样子套在自己身上……有机会复仇一波。
柯南的脑海里回想起,马丁变成工藤新一后对自己做下的种种恶性,感觉以其人之道还治其人之身的机会来了!
不过,毕竟马丁嘱咐过认真听课,还是不要在上课时搞事了。但下课之后只要这家伙没回来就任我去做了。
柯南贼溜溜的眼睛打量了周围一圈,思考用马丁的外貌搞死的入手点。
去别的班挑衅收保护费去?跳桌子上当众朗读《啊,雪莉?嘶……感觉这家伙自己就能干出这样的事情来,做这些事情除了自己的人身安全有危险外,对那家伙根本没有伤害。
如果突然站起来说马梧拉裤子……会被那家伙杀掉的吧。那就站起来说‘我’自己拉裤子里了?
这时,一个小纸团被扔在了自己的桌上。
传纸条?柯南丝毫没有多想,直接拆开了纸团。
{柯南没有回来上课,然后教导主任就出事了,会不会有什么联系啊?难道是柯南惹了教导主任吗?}
关我什么事啊?造谣都造到本人面前了?
柯南扭头看向丢纸条来的方向,发现是步美正对着自己挤眉弄眼,朝着自己指了指,不过方向有些偏……哦,她是在指自己身旁的马梧,这个纸条是想要丢给马梧的。
把纸条给马梧,让你们造我的谣,坐实了教导主任的假发是我拿的?
呵,不存在的。
柯南呵呵一笑,神色不愉的当着步美的面把纸条扯得稀碎。
等到步美气鼓鼓的扭过了头,柯南突然想起来,自己现在是马丁。
如果刚才自己拿到纸条的第一时间,直接站起来向老师举报步美传字条,是不是既履行了好好上课的任务,又能拉低马丁在同学之间的风评?
可恶,机会已经错过了!
老天啊,再给一次机会吧!再来个人对我传字条吧!
马梧忍不住朝身边看了看,她突然感觉,哥哥好像……突然很饥饿的样子?
……
柯南发癫的时候,马丁晃悠到了学校的图书室,某人的假发还在他的手上,用一根手指顶着,像二人转转手绢那样转着圈。
打开图书室的门,发现里面理所当然的空无一人。
但其实本该有只小兔子在这里的。
马丁看到了图书室的桌面上,摊着一本皱巴巴的练习册,今天布置的作业才刚写了两道选择题。
一开始是想过把兔叽也放在教室里当转学生的,但小兔子还没法适应课堂教学方式,所以让它先在图书室自习,午休的时候马丁和灰原哀会带着马梧过来辅导它,再就是放学回家之后。
不过现在看来,有小兔子受不了写作业的枯燥,跑出去了啊。
虽然翘了课的自己也好像没资格说兔叽什么了……上梁不正下梁歪吗?
马丁左右看了看,然后找了木棍,把假发绑在木棍上做成拖把的样子,拖把留在了图书室。
然后收起被兔叽扔下的练习册与文具,出门去寻找兔叽的下落。
凭着直觉,马丁直奔教学楼后面的动物饲养处。
饲养小动物几乎是日本小学的标配,就算是条件差一些的小学,也会养两只公鸡之类的。
帝丹小学也是如此,根据阿笠博士、宫野明美、毛利兰等历代学长学姐学叔学婶的回忆,以前的动物种类是很多的,比如博士的时代还有乌龟。可惜乌龟没把他们送走,反而被一代代的学子们送走了。随着时间的发展帝丹小学的动物种类越来越少,现在就只有兔子和鸡了。
——不过别说,这鸡养的够大的了,感觉能吃个小朋友。
马丁溜达到了动物饲养处,果不其然兔叽正站在铁笼外,探望被关在笼子里面的同类。
“叽?叽叽叽。”
笼子里面的白兔:“……”
“叽,叽叽?”
笼子里面的褐兔:“……”
“叽!叽叽叽!”
笼子里面的兔:“……”
看起来它们交流的不是很顺利。
神奇宝贝不同物种之间也是能交流的,显然神奇宝贝兔子和野生动物的兔子的差别,比人和猴子的差别还大。
对兔弹琴了好一阵,兔叽才觉得索然无味,然后目光落在了笼子里面兔子们啃到一半的白菜叶上,伸出了小爪子,把白菜叶从笼子里拔了出来。
“ji!”“zei!zei!”这下笼子里面的众兔子也急到开口了。
你在外面,整片草地都是你的,跟我们笼子里面的抢菜吃,过分不过分!?你还是个兔子吗?
“?”兔叽发现自己果然听不懂这些兔子说话,它们之间存在着名为语言障碍的厚障壁,然后它转过爪子准备把白菜塞进嘴里。
一只手刀敲在了兔叽的头顶上:“没洗过的青菜不许吃。”
“叽!”兔叽扔下了菜叶转头抱上了马丁,为了方便敲到兔叽的脑袋,马丁变回了本体。
“你在这干什么呢?”