少量没去的同学，有些怕秋后算账；

但还好，这个朱老师还不至于心胸狭隘到这个程度，对所有的同学依然一个样子，哪怕去参加补习班那种，犯了事照样怒怼！

虽然有缺点，但平心而论，教学水平、责任心都是在线的；

后来才知道，她爱人在今年下岗了，一个女儿在读大学，生活压力也大，办补习班也是遮遮掩掩，一度放不开，不像后世一度形成——“只在补习班上上正课”的夸张现象。

由于不是本班班主任，就不用再点名了，但上她的课大家都很乖，没人给自己找不自在；

这堂课学习的是著名诗人和剧作家——贺敬之的长篇抒情叙事诗《回延安》（诸位读者度过初中应该都是学习过的，坚挺在课本上几十年了）；

但咱么的平凡同学，认为学习现代文学、诗歌，是必须有“时代参与感”才能获得共鸣，在某些程度上来说“时代参与感”是有保质期的；

就譬如这首诗《回延安》，就过期的很厉害了；

在现代年轻人眼里就是——啰里啰唆！通篇由流水账似的回忆、类比、蹩脚的押韵拼凑出来的行政作品，有教育意义，没有文学价值，不能引起现在的学生的“时代共鸣”；

远不如解放前创作的《白毛女》，那真是对旧时代、旧社会批判的鞭鞭见血！

估计朱老师自己看的也上头，就让学生先诵读一遍；

再逐字逐句，给大家讲解：作者生平、创造背景、断句方式、诵读语气等，一堂课下来也只能讲个一般左右，再留下一半下次再讲！

整堂课，所有同学也是中规中矩，认真听、认真笔记。

上午的前两节课结束了，就到了大课间操时间——“眼保健操、第八套广播体操”；

眼保健操共分四小节，合计约5分钟左右，反正感觉是没啥用的，该近视的还是近视；

再就集体下楼，去到大操场，到指定的位置按班级、男女分两条站，要求前后等距、左右并齐；

只见——乌泱泱一操场的人；

前面还有个大水泥台，上面还有三个领操的学生。

对于平凡而言，这又是个这阔别多年的熟悉场景；

因为身高略高于同班同学，自然是站在男生这一条的后方，有点鹤立鸡群的味道；

左边是自己班上的女生站了一条，右边是三班女生站的一条；

操前音乐响时，大家一起简单的踏步，扭动下身体，开始做操！

做完操，在回去的人潮中，不经意的看到几次，别的班上的女生三两个一起，装作路过或站在不远偷偷打量自己，时不时捂嘴嬉笑，扭捏着推搡；

看着这帮小丫头们，自己也不禁莞尔一笑——

年轻真好！