不过想了想，和这信号满格、无限电量、封锁百科部分历史人物的词条、又没办法打电话的手机相比，穿越时空这件事本身明显更稀奇。

我努力理了理这其中的关联，却丝毫没有头绪。

算了。

既来之则安之，眼前需要应付的事是晚宴表演节目，而想着这些没棱子事只是徒劳。

穿越此等未解之谜就算知道答案了也是无济于事，或许没必要放在心上。

于是我便收敛了涣散的思绪，打开了某站开始搜索“古诗词朗诵技巧”。

出来的第一个结果竟然是那个梁逸峰的粤语朗诵视频的鬼畜。

关掉弹幕，梁逸峰同学的表情和朗诵技巧果真.....引人入胜，

点开弹幕，各类吐槽和空耳让我直接笑飞。

“松月生夜凉？听起来好像‘初音生野驴’”

“作为一个广东人，你们不能对粤....哈哈哈哈哈哈哈哈(⌒▽⌒)扶我起来，我还能笑。”

“我有特别的朗诵技巧，例如在诗的初段，我会装作四处看风景。_(:3」∠)_”

“梁同学那的男孩子要阉几刀？233333.....广东人表示受不了哈哈哈，肚子疼.................”

咳咳.....现在最关键的是去学习。莫要分心，莫要分心。

我关掉了被推送到最顶部的鬼畜视频，点开一个播放量并不高的网课视频，主讲人是一个带着一口河南口音秃头的中年语文老师。

“首先，咱们必须发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整才叫中嘞。”

额.....老师你刚才不是说要用标准的普通话来读吗？那“才叫中嘞！”是什么鬼啊。

嗯总之，OK！我气沉丹田，尽可能模仿《新闻联播》里主持人最标准的普通话。

“依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。”

OK。我要像李白那样，把自己埋在寂寞的思乡情绪中，一句一逗都要展现我的丰富情感。

“必须要抒发诗歌情怀，体现诗人心情心情，引起听众的共鸣。为自己而读。将自己揉入文章中。和光同尘。”

OK，我要稍微浮夸一点，尽可能抒发一下这夜深人静之时我胸中泛起的波澜。

准备了大概半小时后，我打开录音机，准备把自己的声音录下来再给自己听听，看看朗诵的如何。

听了听自己的声音过后，我瞬间破防。

额，就差像安某一样喊一句“.....宝鹊.....我的嗓子”

我的声音....

仿佛小学三年级孩子昂起脖子模仿宫里太监不知挨过几刀的声音放情朗诵，同时又期待语文老师摸摸哒表扬时一般娇柔做作。

简直是“呕哑嘲哳难为听”好吗？

综合来看，我这明显朗诵的不是静夜思，而是半夜贞子出门蹦迪然后把脚崴了。