“我说，温德小姐，”卡特里娜拿起咖啡壶，趁着给自己倒咖啡的时间低下头，挡住自己的表情，“我想不仅是男性，就算是现在的女性，通常也不喜欢你这种作风吧？你怎么就敢在我面前显露出来，并且肯定就算我不能帮你也不会把这件事情说出去呢？”

“因为您是个魔法师。”

卡特里娜忍不住抬起了头，看见温德小姐脸上露出了一种堪称精明的神情。自诩不是“傻乎乎的圆白菜”的姑娘有些骄傲的微微抬起了自己的脸，对她说：“我想，您现在一定在好奇我受过什么教育吧？”

魔法师放下咖啡壶，点了点头：“你对我的好奇心把握的很准。”

“所以，你知道你说的的话肯定能引起我的好奇心，并且能促使我保守秘密。”

温德小姐点了点头。

“你的老师一定是一位非常有才华的人。”卡特里娜由衷的说。

不管温德小姐那位暂且不知名的教师到底是谁，但能够在缺少外界环境支持和物质条件的情况下将一个乡村女孩教育到这种地步，都是一种了不起的成就了。

作为一个经历过信息时代的灵魂，卡特里娜从自己两个世界的经历和记忆之间对比，也能大致明白一个信息时代人和一个蒸汽时代人的三观与前瞻性有什么区别。

像温德小姐这样既具有独立性、又具有现实性，还精通话术，并且比卡特里娜更明白法律的女性，别说在伊萨郡的乡下了，就算在奥尔顿的上层社会也绝对属于稀有生物。

“哈哈”温德小姐发出了一声清脆的笑，很是悦耳。

“实际上，我应该算是有三个老师。”她端起咖啡杯，举止文雅的轻轻在杯口嗅了一下，“您有兴趣听听我的学习经历吗？”

“当然，愿闻其详。”

温德小姐的受教育经历和这个年代的大部分乡村女孩相比，的确与众不同。

历史上，阿梅莉娅大帝曾经大力发展基础教育事业，但加西利亚的近代史曲折而复杂，到现在，基础教育可以说是开倒车不进反退了。

一般而言，在温德家这种有有点闲钱但不算很富的家庭中，女孩子在七到九岁时开始在附近小城镇的初等学校上学，和同龄的男孩子一样学习阅读、语理学和算术，还有基本的科技、历史、音乐、美术知识，也会有体育课。

等到十二三岁的时候毕业，她们大多数回到家接受天父教会的周末慈善学校教育和父母的家庭教育，条件好一点的话会有非住家的家庭教师，大多数都是新娘教育，总之很少继续和男同学一起进入中级学校。