不得不说的是四班的同学们平均下来的学习能力真不强，纪律又不是很好，但这让印然在成绩方面春风得意了。

印然在小学成绩一般，最多只能算是班级中上游，“小升初”考试时三门主课两个“良”、一个“优”，不过初中按学区录取，所以一点压力也没有。上了初中，不知为何，印然的成绩突飞猛进，第一次生物考试得了100分，第一次地理考试拿了99分，语文也接连保持第一名，简直不要太风光。

但这种事有利也有弊。毕竟初中面临着中考的压力，对成绩的重视程度比小学严格不少，分数也渐渐成为衡量能力、地位的指标。而在这方面的一马平川让印然彻底抛弃掉了小学“班级中等生”，仿佛一举走上巅峰。来自老师父母的夸赞和同学的羡慕让印然的自尊心得到较大的满足，甚至让他有些“膨胀”。

心理上的高高在上，更是体现在言语中，印然的话语越来越犀利，时常带着冷嘲热讽并以此为乐。

有人卖弄歌喉又唱得不怎么样的，印然便故作深沉地说道：“都说是被天使吻过的嗓子，听你唱完，像是被掐住的。”

看见谁说大话，印然自然不会放过，冷冷丢下一句：“要是考试和吹牛一样简单，年级第一是谁都不好说。”

不少同学的课桌屉十分凌乱，每次家长会前都要整理好长时间，印然则在一旁嗔怪：“真是太不容易了！话说你是怎么把抽屉弄得这么乱的？”

这样的话还有不少，大多是在私下聊天时说出的，印然还没有愚蠢到公开嘲讽的地步，除了一些厚脸皮又经常惹麻烦的“坏同学”。奇怪的是，对窦宸，印然从来没有这样出言不逊过。但印然的盲目自大有时还是让窦宸很不开心，甚至永远地改变了一些东西。

经过一学期的相处，印然和窦宸早已搭档相当默契，关系也相当亲密，几乎到了能让边界模糊的地步。

不过男生心志发育比女生晚，尤其是情商方面。印然和窦宸有着亲密的关系，印然却并不在意。他不记得窦宸的生日，没主动送过礼物，除了平常课代表事务，甚至很少主动找她。印然把窦宸视为要好的朋友，天真地认为维持这样一段友谊是理所应当并且十分容易的。

而另一边的窦宸则敏感许多，她隐隐感觉到她和印然的关系有些超过正常。印然乐意把她喜欢的零食让给她，总是有意无意地多拿些本子，给她讲笑话，和她一起查作业直到走廊熄灯。窦宸不确定他们到底是怎样，她既开心又困惑。

然而，相比印然，窦宸勇敢开放得多，她乐于表达，勇于展示。她决定利用午饭时机，试探一次。

四月，草长莺飞，春意萌动，这是个“暖风熏得游人醉”的时节，一个好时节。

窦宸将计划提前告诉程果和蔡玲昱，三人笑作一团地走进食堂。

座位上的印然埋头吃着饭，丝毫没有注意到她们。她们三个则有说有笑地排队打饭，并时不时地望向印然。

她们端着餐盘放到桌子上时，印然才抬头冲她们笑了笑，三人脸上和心里的笑意也越发灿烂。

她们落坐吃起饭来。

窦宸一时心跳加速，紧张不已，一下忘记了先前想好的说辞，不知怎么开口。不过程果和蔡玲昱两大“功臣”真是尽心尽责，一直用胳膊肘戳碰，或瞪着她一阵眼神示意。最终，窦宸发声了。

“国王！”

“嗯。”

印然一抬头，三人心跳得更快了。

“那个……放学后我请你吃东西吧。”

“行呀。”印然不紧不慢地回答，欲再低头时，停住了。

窦宸需要印然再往下问句话才好进行，便看着他，等着他说。程果和蔡玲昱也不例外。

印然的头是停住了，脑子还没转过来，眼神中透露着奇怪地问道：“怎么了？”

不是这句！怎么这么笨呢！窦宸着急地提醒道：“你是不是应该问一下吃……”

印然的脸上表现出恍然大悟的神色，抢答道：“那吃什么？”

窦宸要的正是这句话，立即娇滴滴地说道：“我请你吃我喜欢你。”

一说完，窦宸的脸瞬间红了，急忙把目光移开，心脏“咚、咚、咚”跳的飞快。

一听完，印然怔住了，眼睛直勾勾地盯着，嘴巴微张，有点像CPU烧坏了的样子。

程果和蔡玲昱二人看了窦宸一眼，又把目光转向印然。窦宸也随着偷偷地看着他，等着他的反应。

四人互相盯着的几秒显得相当漫长，每个人的脑海中都上演着无数种可能，预测着接下来的事情。之间的气氛有些尴尬又有些凝重，温度仿佛升高了不少，让人额前冒汗，头脑发热。

印然突然收回目光，双唇一闭，震惊的表情中浮现出一丝兴奋和自信。

对面三个瞬间意识到这一刻来了，下意识地屏住呼吸，不过她们还来不及想象回答是什么，印然就脱口而出了。

“这句话有语法错误！”

什么！窦宸不敢相信自己的耳朵：他说什么！语法错误？这是什么意思？拒绝吗！他到底在干什么！

大跌眼镜。

程蔡二人不可思议地看着印然：印然在干什么？他知道自己在做什么吗？窦宸在表白啊，他疯了吗？等她们回过神来再看向窦宸时，知道这下完了。

印然还在解释他的理由，显得特别既无聊又愚蠢。

蔡玲昱实在是看不下去了，笑骂道：“你这样以后是找不到女朋友的。”

“那可不一定。”印然还理直气壮。

后来印然以最快的速度吃完跑走了，事情就这样不了了之了。

说实话，面对窦宸的表白，印然这样的反应无疑是粗鲁无礼的。

至于印然为什么这样，问题多半还出自他自身。印然的性格其实是偏内向的，面对这样一个他从未亲临的处境，他下意识的反应就是抵抗，不然就是逃避，反正不是直面。另一方面，长期“优等生”的心理状态使他有些自负，反映在言语上便是“得理不饶人”，让他觉得被人弄得哑口无言是件很“没面子”的事。所以他一定要把话接下去，无论是用哪种方式，丝毫不顾及这样是否合适。

人际交往中有两个致命的弱点，那时的印然几乎全占了，不主动和自傲。不主动限制了社交圈的大小，而自傲则会让圈内人很反感。

好在那个时候同学们都懵懵懂懂，印然的性格也没那么讨人厌。