返回4、特招名额(1 / 2)我设计很厉害首页

显而易见,张健带过来的设计方案,正是安忆昨日临时手绘出来的新方案。

但陈文俊见到后的第一反应,却觉得他在胡闹。

因为设计院内招时,对学生的考核作品是有规定的,需要用软件制图,这是为了作品规范化,避免像绘画作业那样脑洞大开。

而安忆明知道规定的情况下,依然用手绘,这不是故意唱反调么?

但陈文俊又多看几眼后,很快发现这方案不对劲了。

他本身也是院里的挂职设计师,自然能看出这方案并非乱涂乱画,反而老练的可怕。

首先,安忆的手绘功底很扎实,无论是线条笔触,还是比例大小,都控制得恰到好处。

其次方案本身很合理,并且布局上别具一格。

他一眼就能看出,安忆的设计思路与大多数室内行业的人都会想到的常规布局,截然不同。

可以说,这是一个新颖有亮点、且近乎完美的设计方案,也是真正能够拿去出完整的施工图、从而将办公室项目实现落地的。

“这……”

陈文俊越看越吃惊,他完全没想到,自己班上那位平日里一向默默无闻、看起来并不起眼的学生,竟有这等实力?

“怎么样,这方案不错吧?”

张健呵呵一笑,他见陈文俊眉头紧锁的样子,就知道对方于此事,显然也并不知情。

“确实不错。”

“那依你的了解,这方案会是他自己布置的么?”

陈文俊听到这问题,马上知道对方来找自己的原因了,显然对方是觉得自己没把手中的推荐名额给到安忆,因而觉得奇怪,来事先通气的。

“说实话,我也没法确定,他平时在班里,成绩不算突出。”

陈文俊实事求是,但迟疑了一下,又道:“不过能考进我们学校的美术生,文化成绩差一点,专业上都是非常优秀的,也不算稀奇。”

张健点头表示认可,偏科嘛,很正常。

“那这样吧老陈,你把他叫出来,我亲自问问他怎么布置方案的,要是情况属实,我想把他招进院里,这是天才啊!”

“可院里不是只给一个名额么?”

陈文俊有些好奇,他手中的推荐名额是早就给了班里的其他同学,这是没法再更改的。

“规则上是这样,但不是还有特招名额嘛,以他这样的专业水平,不给他又能给谁?”

陈文俊听到这,就不再多说什么,安忆毕竟是他的学生,要是能被特招进设计院,对他教学生涯也是有好处的,便回教室对安忆道:“安忆,你去门口一趟,设计院的张主任,找你谈点事。”

安忆听到传唤,脸上不动声色,心里却明白,自己上一世的职业命运,大概要就此改变了。

“张主任,您好!”

“你好,安忆同学,我找你是想了解一下,你这个设计方案是如何构思的?布置的很好啊!”张健笑着说道。

安忆听完,马上明白对方的意思,这是要他自我证明,方案是出自他本人之手啊。

但他真是很佩服对方这种混体制的人,明明是在怀疑自己的能力,却还能把话说得如此好听,不得不说,这是一种极高明的对话学问。

于是,他便笑着回道:“张主任过奖了,其实我布置方案的思路很简单,就是先搞清楚考核的目的是什么。

院里让我们布置办公空间的设计方案,无疑是在考我们对室内设计领域的理解,顾名思义,就是对建筑空间进行规划与装饰。

方案设计正是规划的体现,它的作用是将原始的建筑空间,按设计对象所要求的职能需求进行合理分配。

所以在布置方案前,我先查清楚了市面上,一家正常的办公空间,所需要的职能空间都有哪些……”

安忆作为重生者,自然知道大学生与职业工作者相比,缺的并不是灵光乍现的想象力,而是不具备真正符合市场规则的可行性思维。